數學一年級上《練習課》公開課教案

時間：2022-07-22 19:21:22 教案我要投稿

數學一年級上《練習課》公開課教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的數學一年級上《練習課》公開課教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

數學一年級上《練習課》公開課教案

　　教學要求：

　　1、通過本節課的鞏固練習，對所學的加、減法有一個更進一步的認知與了解，并且能夠熟練地計算5以內的加減法。

　　2、結合圖進行減法的對比練習，使同學進一步掌握加、減法之間的聯系。

　　3、滲透辯證、統一的思想。

　　教學重、難點：

　　5以內的加減法

　　教學準備：

　　小卡片

　　教學過程：

　　一、基本訓練

　　按數的.順序填數

　　1（）3　　4（）

　　5（）（）2　　1

　　（）（）3（）（）

　　（同學口答）

　　數的組成

　　□　　　　5　　　　　□　　　　　5

　　2　　3　　1　　□　　2　　2　　　3　□

　　二、指導練習

　　1、P28頁的第8題

　　第一幅圖：讓學們認真觀察:

　　1)4人小組的同學之間互相說圖意，再指名說圖意（一共有4條黃瓜，奶奶摘了二條，還剩下幾條）

　　2)要求還剩下幾條，用什么方法進行計算，如何列式？請你在書中完成。

　　3）全班集體評價

　　出示鐵鍬圖

　　教學方法同上

　　2、P28頁第9題

　　看圖把算式填完整。

　　先讓同學看圖說圖意把算式補充完整。

　　3、請你用5－3和2＋3各編一個小故事

　　1）先每個同學在自身組里編，再請人在全班編。

　　2）評一評：誰編的最好？有什么優點？有什么缺乏的地方？

　　4、比一比，看誰做得又對又快。

　　第28頁的第10題。全班進行評價。

　　三、數學小游戲：回家

　　每個同學發一個數學小卡片，在黑板上貼上數字1、2、3、4、5，每個同學根據自身的卡片的得數，把這些小卡片送回家，看誰送得又對又快。

　　四、聽算

　　教師說算式，同學直接寫得數，比一比，看誰做得又對又快，能得100分。

　　1＋3　　4－2　　5－1　　4－3　　2－1　　1＋1

　　2＋1　　3－2　　3－1　　2＋2　　3＋1　　4－1

　　1＋4　　2＋3　　5－2　　5－3　　5－4　　3＋2

　　（全班集體訂正，對做得全對的同學給予鼓勵）

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