幼兒園優(yōu)質(zhì)教案：夏天的采訪_教師教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的幼兒園優(yōu)質(zhì)教案：夏天的采訪_教師教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過采訪、交流等形式，了解夏季的季節(jié)特征。
2、通過小記者采訪，培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力、與人交往能力。
3、喜歡參與小記者采訪活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、水果、運(yùn)動(dòng)、服裝、避暑方法、驅(qū)蚊方法教學(xué)圖片各一張
2、小記者采訪表人手一張
活動(dòng)過程：
1、提問導(dǎo)入
（1）小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？
（2）你覺得夏天是個(gè)怎樣的季節(jié)？
2、介紹圖標(biāo)
夏天來了，我有很多問題想問問你們。
（1）出示水果圖“請(qǐng)問，夏天你喜歡吃什么水果呢？”
（2）出示運(yùn)動(dòng)圖“請(qǐng)問，夏天你喜歡做什么運(yùn)動(dòng)呢？”
（3）出示服裝圖“這張圖上有什么？你覺得我會(huì)問你們一個(gè)什么問題呢？”“請(qǐng)問，夏天你喜歡穿什么樣的衣服？”
（4）出示避暑方法圖“這張圖上有什么？我會(huì)問你們一個(gè)什么問題？”“請(qǐng)問，夏天你喜歡用什么避暑方法？”
（5）出示滅蚊方法圖“誰能來看圖問大家一個(gè)問題？”“請(qǐng)問，夏天你喜歡用什么滅蚊方法？”
3、幼兒示范采訪
（1）老師還把這個(gè)問題設(shè)計(jì)成表格了，我請(qǐng)一個(gè)小朋友來當(dāng)小記者，采訪一下老師。（請(qǐng)一個(gè)幼兒采訪老師）
（2）請(qǐng)幼兒評(píng)價(jià)
你們覺得他采訪時(shí)說得好嗎？好在哪里？他記錄得好嗎？好在哪里？
（3）教師小結(jié)
采訪：先想好問題，然后站神氣，用響亮、連貫的聲音采訪，不能東張西望，眼睛看好被采訪的人。
記錄：等別人說完后，根據(jù)別人說的記錄，記錄要清楚，讓別人一看就明白。
4、幼兒采訪
今天我們班來了很多老師，讓我們都來做小記者，去采訪一下她們，聽聽她們是怎么說的.。
（1）提出要求
1、每人拿一張記錄單，想一想準(zhǔn)備怎樣提問
2、采訪時(shí)要用有禮貌的話來自我介紹和提問
3、采訪好了可以記錄下來，可以采訪3位老師
（2）幼兒采訪
5、信息發(fā)布
小記者都采訪得很不錯(cuò)，現(xiàn)在就要舉行信息發(fā)布會(huì)拉。
（1）提出說話要求：1、先有禮貌得打招呼；2、問的問題是什么；3、采訪了誰她是怎么說的。
（2）幼兒介紹
6、教師總結(jié)
原來啊，夏天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)，看，女孩子們的裙子多么漂亮，男孩子的短袖多么神氣，我們還能去游泳，在爸爸媽媽的陪伴下，盡情地玩耍，而且夏天還有許多好吃的水果，啊，多么美好的季節(jié)啊！但是夏天也會(huì)給我們帶來一些麻煩，天好熱啊，會(huì)讓我們出很多汗，只要開動(dòng)腦筋就能想到辦法把它克服了！
7、延伸
你們還有什么關(guān)于夏天的問題要問嗎？
請(qǐng)你們把這些問題回家去采訪一下爸爸媽媽，我們下次再來討論吧！
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