自助配菜大班游戲教案

時(shí)間：2022-04-29 19:04:44 教案我要投稿

自助配菜大班游戲教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的自助配菜大班游戲教案，歡迎閱讀與收藏。

自助配菜大班游戲教案

自助配菜大班游戲教案1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　幼兒營養(yǎng)不良和肥胖，已成為普遍現(xiàn)象。在家庭餐桌上，幼兒是"主宰者"，挑食、暴食任意為之。針對(duì)幼兒不良飲食習(xí)慣，特選擇"自助配菜"為活動(dòng)主題。

　　怎樣使幼兒自主、自愿地投入活動(dòng)？我的設(shè)計(jì)思想是：以觀菜、分菜激發(fā)興趣；以自由選配菜色突出重點(diǎn)、活躍氣氛、深化主題；以錄像解決難點(diǎn)，最終達(dá)到警醒幼兒的目的。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　１、了解不同食物有不同的營養(yǎng)，人體需要多種營養(yǎng)。

　　２、初步學(xué)會(huì)合理搭配各種菜肴，糾正自己的偏食行為。

　　３、通過自助配菜活動(dòng)，養(yǎng)成一定自主意識(shí)和能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　１、數(shù)張反應(yīng)營養(yǎng)不良性疾病的醫(yī)用圖片（如佝僂病、營養(yǎng)不良性水腫等），偏胖幼兒的錄像。

　　２、實(shí)物投影儀、錄像機(jī)、電視機(jī)。

　　３、各種蔬菜、葷菜，如白菜、菠菜、蒜苔、筍瓜、胡蘿卜、海帶、紫菜、雞蛋、西紅柿、黃瓜、豆腐、干絲、豬肉、豬肝、雞肉、帶魚。盛菜筐若干，夾子與筐同數(shù)。

　　活動(dòng)過程：

　　１、請(qǐng)小朋友說出各種菜的名稱，引導(dǎo)幼兒把菜分成蔬菜、葷菜、海產(chǎn)品、豆制品四大類。

　　２、第一次選、配菜。

　　（１）分兩組進(jìn)行，要求幼兒不爭搶，選擇三至四種菜，種類和數(shù)量不限。

　　（２）幼兒討論、回答。

　　３、幼兒討論怎樣吃菜，身體才能更健康。

　　（１）實(shí)物投影，針對(duì)幼兒選菜中的偏食現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒討論偏食的危害。根據(jù)幼兒的.具體問題，教師出示醫(yī)用圖片的投影，引導(dǎo)幼兒邊看邊討論。

　　（２）結(jié)合錄像，引導(dǎo)幼兒了解暴飲暴食的危害。

　　（３）再次組織幼兒討論如何選擇食物。

　　４、第二次配菜，鞏固幼兒對(duì)營養(yǎng)平衡的認(rèn)識(shí)。

　　５、幼兒分成四組，協(xié)商配菜。

　　活動(dòng)延伸：請(qǐng)伙房的叔叔現(xiàn)場做菜，幼兒品嘗自助餐。

自助配菜大班游戲教案2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　怎樣使幼兒自主、自愿地投入活動(dòng)？大；考吧。幼，師網(wǎng)出處我的設(shè)計(jì)思想是：以觀菜、分菜激發(fā)興趣；以自由選配菜色突出重點(diǎn)、活躍氣氛、深化主題；以錄像解決難點(diǎn)，最終達(dá)到警醒幼兒的目的。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解不同食物有不同的營養(yǎng)，人體需要多種營養(yǎng)。

　　2、初步學(xué)會(huì)合理搭配各種菜肴，糾正自己的偏食行為。

　　3、通過自助配菜活動(dòng)，養(yǎng)成一定自主意識(shí)和能力。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、通過小組合作，共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式，大膽表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、數(shù)張反應(yīng)營養(yǎng)不良性疾病的醫(yī)用圖片（如佝僂病、營養(yǎng)不良性水腫等），偏胖幼兒的錄像。

　　2、實(shí)物投影儀、錄像機(jī)、電視機(jī)。

　　3、各種蔬菜、葷菜，如白菜、菠菜、蒜苔、筍瓜、胡蘿卜、海帶、紫菜、雞蛋、西紅柿、黃瓜、豆腐、干絲、豬肉、豬肝、雞肉、帶魚。盛菜筐若干，夾子與筐同數(shù)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、請(qǐng)小朋友說出各種菜的名稱，引導(dǎo)幼兒把菜分成蔬菜、葷菜、海產(chǎn)品、豆制品四大類。

　　2、第一次選、配菜。

　　（1）分兩組進(jìn)行，要求幼兒不爭搶，選擇三至四種菜，種類和數(shù)量不限。

　　（2）幼兒討論、回答。

　　3、幼兒討論怎樣吃菜，身體才能更健康。

　　（1）實(shí)物投影，針對(duì)幼兒選菜中的偏食現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒討論偏食的

　　危害。根據(jù)幼兒的具體問題，教師出示醫(yī)用圖片的投影，引導(dǎo)幼兒邊看邊討論。

　　（2）結(jié)合錄像，引導(dǎo)幼兒了解暴飲暴食的危害。

　　（3）再次組織幼兒討論如何選擇食物。

　　4、第二次配菜，鞏固幼兒對(duì)營養(yǎng)平衡的認(rèn)識(shí)。

　　5、幼兒分成四組，協(xié)商配菜。

　　活動(dòng)延伸：

　　請(qǐng)伙房的叔叔現(xiàn)場做菜，幼兒品嘗自助餐。

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