小班數(shù)學(xué)蛋寶寶教案

　　作為一位杰出的教職工，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家整理的小班數(shù)學(xué)蛋寶寶教案，希望能夠幫助到大家。

小班數(shù)學(xué)蛋寶寶教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.嘗試手口一致點(diǎn)數(shù)，知道數(shù)到最后一個(gè)就是總數(shù)。

　　2.樂(lè)意進(jìn)行觀察，愿意與老師、同伴進(jìn)行語(yǔ)言交流。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大圍裙(圍裙中藏有不同的蛋寶寶，如：雞蛋寶寶、鵝蛋寶寶、鴨蛋寶寶、鵪鶉蛋寶寶)蛋寶寶圖片和出殼后的小寶寶圖片，生日禮物糖果(同幼兒人數(shù))。

　　活動(dòng)流程：

　　可愛(ài)的蛋寶寶導(dǎo)語(yǔ)：今天圍裙媽媽的圍裙里藏著什么呢?是蛋寶寶。

　　重點(diǎn)區(qū)分：一個(gè)蛋寶寶和許多蛋寶寶。

　　小結(jié)：動(dòng)物媽媽們生了許多可愛(ài)的蛋寶寶。

　　動(dòng)物寶寶過(guò)生日

　　1.數(shù)數(shù)蛋寶寶提問(wèn)：雞媽媽生了幾個(gè)蛋寶寶?鵝媽媽生了幾個(gè)蛋寶寶?鴨媽媽生了幾個(gè)蛋寶寶?鵪鶉媽媽生了幾個(gè)蛋寶寶?

　　重點(diǎn)關(guān)注：幼兒數(shù)數(shù)的方法，關(guān)注幼兒是否多數(shù)和漏數(shù)。

　　小結(jié)：數(shù)數(shù)時(shí)，需要點(diǎn)一個(gè)數(shù)一個(gè)，不能多數(shù)也不能少數(shù)。

　　2.數(shù)數(shù)小寶寶提問(wèn)：小寶寶們要出殼了，讓我們數(shù)數(shù)出來(lái)了幾個(gè)小寶寶。

　　重點(diǎn)關(guān)注：幼兒對(duì)于畫(huà)面的觀察。

　　2個(gè)鵝寶寶和3個(gè)雞寶寶出現(xiàn)在同一畫(huà)面中，需要分別數(shù)數(shù)。

　　3個(gè)鴨寶寶出現(xiàn)在畫(huà)面中，1個(gè)鴨寶寶藏了起來(lái)。

　　3個(gè)鵪鶉寶寶出現(xiàn)在畫(huà)面中，2個(gè)鵪鶉寶寶還沒(méi)有出殼。

　　小結(jié)：原來(lái)一個(gè)一個(gè)數(shù)清楚，數(shù)到最后一個(gè)就是總數(shù)，我們現(xiàn)在有2個(gè)鵝寶寶，3個(gè)雞寶寶，4個(gè)鴨寶寶和5個(gè)鵪鶉寶寶。

　　寶寶過(guò)生日導(dǎo)語(yǔ)：讓我們一起變成動(dòng)物寶寶慶祝一下生日。

　　提問(wèn)：2個(gè)鵝寶寶要幾份禮物呢?

　　小結(jié)：一個(gè)寶寶一份禮物，一人一個(gè)，不多也不少。

　　圍裙媽媽的禮物導(dǎo)語(yǔ)：圍裙媽媽的的圍裙里還藏著什么呢?一個(gè)禮物盒，里面有東西嗎?會(huì)有什么呢?是多還是少呢?

小班數(shù)學(xué)蛋寶寶教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、積極參與點(diǎn)數(shù)活動(dòng)，大膽回應(yīng)老師的提問(wèn)。

　　2、能邊數(shù)邊說(shuō)數(shù)字，不漏數(shù)。

　　3、學(xué)習(xí)手口一致有序地點(diǎn)數(shù)5的數(shù)量物，并說(shuō)出總數(shù)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、頭飾：小蛇

　　2、課件

　　3、簍子;蛋寶寶人手10個(gè)，蛋蛋盤(pán)人手1個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.拍手共念《五指歌》，感知點(diǎn)數(shù)節(jié)律。

　　一、二、三、四、五，上山打老虎。老虎打不著，碰到小松鼠。松鼠有幾只?

　　一起數(shù)一數(shù)，一、二、三、四、五。

　　教師設(shè)置去追小松鼠的情景，帶幼兒發(fā)現(xiàn)地上散落著很多蛋寶寶，引出活動(dòng)。

　　2、“撿蛋”——學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)5的數(shù)量物。

　　(1)自由撿蛋。要求：撿一個(gè)數(shù)一個(gè)。

　　(2)放蛋入簍。要求：放一個(gè)數(shù)一個(gè)。

　　(3)再次撿蛋。要求：聲音響亮，邊撿邊數(shù)，并把蛋蛋盤(pán)的'每個(gè)洞洞都填滿(mǎn)。

　　3、“數(shù)蛋”——學(xué)習(xí)有序點(diǎn)數(shù)5的數(shù)量物。

　　(1)集中點(diǎn)數(shù)：盤(pán)里的蛋有幾個(gè)，一邊點(diǎn)一邊數(shù)。

　　(2)引導(dǎo)思考：我也撿了很多蛋蛋，可是我數(shù)來(lái)數(shù)去，怎么也數(shù)不清，是先數(shù)這個(gè)，還是先數(shù)那個(gè)呢?到底該先數(shù)哪個(gè)呢?誰(shuí)來(lái)幫幫我?

　　(3)師幼討論、交流，發(fā)現(xiàn)一排蛋蛋盤(pán)點(diǎn)數(shù)順序——從最前面的開(kāi)始數(shù)。

　　(4)引導(dǎo)思考：我發(fā)現(xiàn)有的蛋蛋盤(pán)和我的不一樣，這種兩排的蛋蛋盤(pán)該怎么數(shù)呢?

　　(5)師幼討論交流，發(fā)現(xiàn)兩排蛋蛋盤(pán)的點(diǎn)數(shù)順序——一排一排地?cái)?shù)。

　　(6)幼幼互動(dòng)，鞏固點(diǎn)數(shù)：找個(gè)好朋友數(shù)一數(shù)，看看他盤(pán)子里有幾個(gè)蛋。

　　4、偷蛋——鞏固5以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)。

　　師幼共同玩游戲“小蛇偷蛋”。

　　教師：我是一條小花蛇，沒(méi)事最?lèi)?ài)偷吃蛋，“哧溜”一下偷走你的蛋，請(qǐng)你快快數(shù)數(shù)看。

　　5、孵蛋——鞏固點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)。

　　(1)欣賞故事課件《雞媽媽孵蛋》，學(xué)習(xí)在點(diǎn)數(shù)的基礎(chǔ)上說(shuō)出總數(shù)。

　　師：孵蛋是需要很長(zhǎng)時(shí)間的，我們來(lái)聽(tīng)個(gè)故事解解悶吧。

　　(2)教師邊講故事邊提問(wèn)，要求幼兒每次都能說(shuō)出總數(shù)，

　　如：鴨媽媽家有幾個(gè)蛋?怎么數(shù)的?一起數(shù)一數(shù)，有幾個(gè)?(5個(gè))

　　6、剝蛋——繼續(xù)鞏固5以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　教師：看看我們的寶寶孵出來(lái)沒(méi)有，輕輕地，別傷著寶寶。

　　看看是什么寶寶孵出來(lái)了(雞、鴨、鳥(niǎo)、烏龜?shù)?，數(shù)一數(shù)你孵出來(lái)幾個(gè)寶寶。

　　噢，原來(lái)這些小動(dòng)物都是蛋寶寶孵出來(lái)的。現(xiàn)在，我們把蛋寶寶送出去曬太陽(yáng)!

　　請(qǐng)寶寶把剝下來(lái)的蛋殼放到簍子里，收拾干凈。

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