中班社會優秀公開課教案：好玩的QQ表情
作為一位杰出的教職工，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編精心整理的中班社會優秀公開課教案：好玩的QQ表情，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【活動由來】
QQ是現在較流行的聊天工具，日常生活中幼兒經常看到爸爸媽媽用QQ聊天。QQ里生動有趣的表情深深的引起了孩子們的興趣，他們常常會問這個表情是什么意思，那個表情又有什么用。結合孩子們的興趣，我們開展社會活動《好玩的QQ表情》，旨在讓幼兒能根據情景選擇適合的QQ表情，嘗試根據不同的情景表達自己的感受。
【活動目標】
1.理解QQ表情的含義，根據情景選擇適合的QQ表情來表達。
2.愿意與同伴互動表達情感，體驗用電子產品表達情感的.便捷，感受活動的樂趣。
【活動準備】
1.QQ屋場景創設，各種QQ表情展覽
2.每兩個小朋友一臺ipad。
【活動指導】
一、自由參觀QQ表情屋，交流分享各種各樣的QQ表情。
1.自由參觀QQ表情展覽館。
2.集中交流分享，進一步認識QQ表情。
師：你最喜歡哪個表情？它代表什么含義？你從哪里看出來？
3.觀看課件，認識各種特殊的QQ表情。
師：猜猜這個表情是什么意思？從哪里看出來的？當你遇到什么事情的時候會用這種表情？
小結：原來不同的表情代表不同的心情，當我們開心或不開心時，臉上的表情是不一樣的，在QQ表情里我們從五官的形態、手勢可以看出它們代表的含義。
二、利用ipad現場QQ聊天，能根據情景選擇適合的QQ表情，體驗用電子產品表達情感的便捷。
1.觀察圖片，萌發幼兒關心之情。
師：今天老師出門沒趕上公交，你們覺得老師的心情怎么樣呢，你想用什么表情讓老師開心點呢？
（1）幼兒兩兩交流。
師：請你先和同伴討論下，想要用什么表情？它代表什么意思？然后將你們想到的表情發到QQ里。
（2）交流分享，體驗用電子產品表達情感的便捷。
師：你們為什么用這個表情？它代表什么意思？
2.小結：我們這么多豐富的感情都能從QQ表情里找到對應的表情來表達，別人一看這些表情，就能了解你的心情，這樣的交流方式真是太方便了。
三、觀察圖片，自制QQ表情，嘗試自制QQ表情進行表達。
1.集體觀看圖片，根據情境自制合適的表情進行表達。
師：你們的表情讓老師開心多了，我們有個小朋友生病了，你們覺得他的心情是怎么樣的？你想設計什么樣的QQ表情來安慰他？為什么？
2.幼兒制作，教師巡回指導。
3.自由交流分享。
師：和你的好朋友說說，你們設計什么樣的QQ表情，它代表什么意思？
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