幼兒園大班數學活動：10以內的單雙數
活動目標
1、通過圈畫，數數活動方法，引導幼兒區分單雙數。
2、發展幼兒的觀察里，思維力和動手操作的能力。
3、在游戲中體驗快樂。
活動準備：
PPT、作業紙、彩筆
活動過程：
一、談話引入，認識單雙數
師：你有自己的好朋友嗎？今天老師給你們帶來了許多小星
星，它們也要找朋友，請大家幫幫它們吧！
�。ǔ鍪綪PT）
1、說出相應的數字
師：在找朋友前，想請小朋友先分別說出它們沒隊前相應
的數字。
2、圈星星找朋友，認識單雙數
師：非常棒！下面就請你們給它們在隊伍里面兩個兩個的
圈上找好朋友，好嗎？第一隊只有一個，它有好朋友嗎？（沒有）
師：對，那第二隊誰來幫幫忙？
（總共請兩位幼兒起來說說怎么找朋友）
師：咦？你們發現了什么？
(PPT演示)
小結：兩個兩個數，最后有個找不到朋友的'數就叫做單數。
兩個兩個數，都找到了朋友的數就叫做雙數。
師：那10以內有哪幾個單數呢？
幼：1、3、5、7、9
師：有哪幾個雙數呢？
幼：2、4、6、8、10
師：非常棒！你們再告訴我一邊好嗎？
二、闖關游戲鞏固對單雙數的認識
1、第一關：找身體上的單雙數
師：嗯，你們真厲害！那王老師要考考你們，看你們是不
是真的認識單雙數了，你們敢接受我的挑戰嗎？
師：好，現在請你們找找我們的身體上有哪些是單數，哪些是雙數？
師：那我們一起來看一看PPT你們說的對不對呢？
�。ㄓ^看PPT）
2、第二關：雙數抱朋友，單數抱自己
師：哇！你們太厲害，我要換一個難一點的游戲。這一關
叫做單數抱自己，雙數抱朋友。
�。ㄏ日覀�幼兒上來和老師師范，在將全班幼兒分為三組上來，根據PPT出現的數字玩游戲）
3、第二關：找一找，涂一涂
師：哇，都對了哦！這么難的挑戰你們都成功了，你們這么棒，我也送給你們一個禮物，想知道是什么嗎？
師：禮物就藏在這張魔術紙，小朋友把所有的雙數圖上顏
色，禮物就會出現了，行動吧！
師：小朋友們都做對了嗎？我們一起來看看答案吧。
三、活動延伸：
小朋友，單數、雙數在我們生活中也經常出現，你們知道有什么嗎？我們來看看。
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