小班體育活動：和海洋球做朋友

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　海洋球色彩鮮艷，以它為教具既容易操作又符合幼兒興趣。我班幼兒剛剛進(jìn)入《我愛朋友》這一主題，主題中幼兒初步認(rèn)識自己身體的部位，讓幼兒喜歡交朋友。本次活動中，我選用了海洋球與主題內(nèi)容相融合，以海洋球?yàn)橹黧w的系列游戲的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)小班幼兒在玩中充分探索并嘗試?yán)�用身體的多個(gè)部位來運(yùn)球，旨在增強(qiáng)幼兒身體控制能力，發(fā)展更多運(yùn)動技能。同時(shí)，探索的過程會讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的身體有這么多的.地方可以來運(yùn)球，使其拓寬思維，探索欲和自信心得到發(fā)展。

　　活動目標(biāo)：

　　1、探索運(yùn)用身體的多個(gè)部位，手心、手背、胸等多種方式玩球。

　　2、初步養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的意識和習(xí)慣，在探索多種玩法時(shí)提高身體協(xié)調(diào)力，掌握多種運(yùn)動技能，培養(yǎng)散發(fā)性思維。

　　3、愿意與同伴共同探索玩運(yùn)球的方式，體驗(yàn)集體活動的快樂。

　　重點(diǎn)：在探索多種玩法時(shí)提高身體協(xié)調(diào)力，平衡力。

　　難點(diǎn)：探索運(yùn)用身體的多個(gè)部位，手心、手背、胸等以多種方式玩球。

　　教學(xué)方法：游戲、練習(xí)、討論

　　活動準(zhǔn)備：海洋球若干，大筐3個(gè)，口袋1個(gè)。

　　活動過程：

　　一、入場活動，滲透禮貌教育

　　1、聽“你好”的音樂入場，老師幫助小朋友在點(diǎn)點(diǎn)上站好，同時(shí)與場上所有的老師打招呼。

　　2、聽口令做出相應(yīng)的反應(yīng)

　　立正、向前看齊，向前看，原地踏步走，立定。

　　二、熱身活動，與復(fù)習(xí)身體部位名稱相融合

　　在老師的語言提示下，活動關(guān)節(jié)，鞏固對身體幾個(gè)主要部位的認(rèn)識。“小朋友們準(zhǔn)備好，我們一起來做操”

　　三、活動中，探索運(yùn)用身體各個(gè)部位玩球

　　你們喜歡交朋友嗎？看看老師今天請來了誰跟你們做朋友。（從口袋里摸出海洋球）新朋友做個(gè)自我介紹吧！“大家好，我叫海洋球。”引導(dǎo)幼兒與海洋球打招呼：海洋球，你好。

　　觀察一下，海洋球是什么體？球體。圓溜溜的球體喜歡到處跑。你有什么辦法讓海洋球不離開我的身體呢？

　　四、集中小結(jié)，探索方法與同伴分享

　　海洋球和你是好朋友了嗎？誰愿意告訴我：你讓海洋球跟你身體的哪些部位玩？（給娃娃身上貼上標(biāo)記）。

　　五、游戲活動，體驗(yàn)集體活動的快樂

　　海洋球告訴我，非常喜歡和小朋友一起玩，可是海洋球好累了，我們把它送回家好不好？喲！海洋球的好朋友還在籃子里躺著了，我們趕緊去叫醒它，把它運(yùn)到袋子里來好不好？看誰拿得多，海洋球又能安全地回到家，球不能掉喲！

　　六、結(jié)束活動：

　　海洋球回家了，小朋友的身體也累了吧，我們和海洋球一起回到教室去休息休息吧！（老師和孩子們一起抬著大口袋離開活動室）。

【小班體育活動：和海洋球做朋友】相關(guān)文章：

我和白鯨做朋友_650字10-29

小班體育活動教學(xué)反思12-17

小班幼兒戶外體育活動總結(jié)12-21

我做的海洋生物說課稿12-04

小班體育活動說課《采竹葉》11-24

小班《乒乓球》優(yōu)秀教案12-23

我的“海洋朋友”作文11-24

小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《和小動物做游戲》09-23

海洋的孩子人類的朋友作文12-17

和爸爸打羽毛球作文11-23