表演游戲：下雨的時(shí)候

時(shí)間：2021-11-24 17:38:23 教案我要投稿

表演游戲：下雨的時(shí)候

　　情況分析：

表演游戲：下雨的時(shí)候

　　幼兒愿意扮演故事中的角色,并且對(duì)故事中的語(yǔ)言感興趣。但是由于幼兒的年齡特點(diǎn)，決定了他們的語(yǔ)言表達(dá)不夠完整，動(dòng)作也表演得不夠到位。通過(guò)前幾階段的觀察發(fā)現(xiàn)：分組表演是不大適合他們的。在這一個(gè)月，我所選擇的表演游戲內(nèi)容情節(jié)及對(duì)話盡量簡(jiǎn)單，讓幼兒容易掌握容易學(xué)。

　　游戲總目標(biāo)：

　　1 、在在多次欣賞故事，感受表演游戲《下雨的時(shí)候》的基礎(chǔ)上，知道名稱，熟悉情節(jié)，理解內(nèi)容，對(duì)表演游戲有一個(gè)完整良好的印象，引起學(xué)習(xí)的興趣和愿望。

　　2 、通過(guò)與同伴共同玩表演游戲,感受與同伴共同游戲的樂(lè)趣。

　　3 、在教師的幫助下,初步能按文學(xué)作品中的主要情節(jié)和人物對(duì)話、動(dòng)作玩表演游戲。

　　4 、學(xué)習(xí)遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

　　5 、發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒模仿力、表現(xiàn)力和想象力。

　　第一階段

　　游戲目標(biāo)

　　1 、在多次欣賞故事、感受故事《下雨的時(shí)候》的基礎(chǔ)上，知道名稱，熟悉情節(jié)，理解內(nèi)容，對(duì)表演游戲有一個(gè)完整良好的印象，引起學(xué)習(xí)的興趣和愿望。

　　2 、在教師的幫助下,初步能按文學(xué)作品中的主要情節(jié)和人物對(duì)話、動(dòng)作玩表演游戲。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　頭飾：小兔、小貓、小雞。

　　道具：場(chǎng)景布置成有草地，鮮花，蘑菇的地方、大樹一棵，樹上有許多的大樹葉。

　　游戲過(guò)程：

　　1 、引導(dǎo)幼兒欣賞故事，讓幼兒對(duì)表演感興趣。

　　2 、幼兒共同扮演一個(gè)角色，學(xué)說(shuō)故事中的簡(jiǎn)單對(duì)話，做出簡(jiǎn)單的動(dòng)作。重點(diǎn)觀察幼兒對(duì)表演游戲的興趣的程度。

　　3 、評(píng)價(jià)：教師表?yè)P(yáng)能大膽參與表演的幼兒。

　　觀察與推進(jìn)：

　　幼兒對(duì)這個(gè)故事非常地感興趣，并且很喜歡學(xué)習(xí)他們的動(dòng)作及語(yǔ)言語(yǔ)氣。幼兒的動(dòng)作及語(yǔ)言表達(dá)是表情不夠。請(qǐng)能力較強(qiáng)的幼兒表演角色的動(dòng)作，教師鼓勵(lì)有創(chuàng)新動(dòng)作的幼兒，同時(shí)可讓幼兒觀看表演視頻，讓幼兒學(xué)習(xí)其中的對(duì)話動(dòng)作。

　　第二階段

　　游戲目標(biāo)

　　2 、在教師的幫助下,初步能按文學(xué)作品中的主要情節(jié)和人物對(duì)話、動(dòng)作玩表演游戲。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1 、知識(shí)準(zhǔn)備：

　　幼兒已熟悉《下雨的時(shí)候》的故事內(nèi)容，會(huì)說(shuō)出主要對(duì)話。

　　2 、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　小兔、小貓、小雞，場(chǎng)景布置成有草地，鮮花，蘑菇的地方、大樹一棵，樹上有許多的大樹葉。

　　游戲過(guò)程：

　　1 、引導(dǎo)幼兒觀看大班幼兒的表演，讓幼兒再次熟悉故事內(nèi)容并學(xué)習(xí)大班哥哥姐姐的動(dòng)作和對(duì)話的語(yǔ)氣。

　　2 、讓大班幼兒扮演各自的角色帶領(lǐng)該組的小朋友扮演一個(gè)角色，學(xué)說(shuō)故事中的簡(jiǎn)單對(duì)話，做出簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

　　3 、在大班幼兒的帶領(lǐng)下班級(jí)幼兒分成各角色共同扮演，認(rèn)真扮演角色，請(qǐng)大班孩子擔(dān)任小老師指導(dǎo)。