大班數(shù)學(xué) 給數(shù)字送禮物

時間：2021-11-12 12:29:43 教案我要投稿

　　1、使幼兒目測數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

大班數(shù)學(xué) 給數(shù)字送禮物

　　2、讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實物。

　　3、啟發(fā)幼兒用語言講述操作過程。

　　讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。

　　引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的不同物體可不可以放在一起？

　　教具：實物卡6張（有動物卡、植物卡），紅、綠貼絨籃子各一個，貼絨數(shù)字6、7，數(shù)字卡4、5、6、7，空白卡6張。

　　學(xué)具：4、5、6、7的數(shù)字杯、實物卡若干。5、6、7的'實物卡、圓點卡、短線卡、數(shù)字卡若干。5、6、7的實物卡、數(shù)字卡若干。每人一張數(shù)字卡和實物卡。錄音帶。

　　1、集體活動

　　（1）復(fù)習(xí)3、4、5、6、7的數(shù)字：玩認讀數(shù)字的游戲。

　　（2）目測數(shù)群

　　出示實物卡。提問：黑板上有什么？它們各有幾個？我們再為這些實物卡送數(shù)字朋友。

　　（3）按數(shù)擺放卡片

　　出示紅、綠色的籃子，請小朋友把數(shù)量一樣多的卡片放在同一個籃子里。（邊操作邊講）

　　提問：放得對不對？

　　為什么？

　　數(shù)量一樣多的不同實物可不可以放在一起？為什么？

　　誰來給它們送數(shù)字朋友？

　　（4）集體游戲：找朋友（配音樂）

　　（老師和三位小朋友先示范）

　　（第一遍，幼兒手持實物卡找數(shù)字朋友；第二遍，幼兒手持數(shù)字卡找實物

　　2、小組活動

　　第一組，給實物卡送短線卡、圓點卡和數(shù)字卡。

　　第二組，給數(shù)字杯子送禮物。

　　第三組，給實物卡送數(shù)字卡。

　　3、活動評價

　　（1）請幾個小朋友出來講自己的操作過程。

　　（2）教師小結(jié)

　　（3）復(fù)習(xí)游戲：找飛機場（鞏固對數(shù)字4、5、6、7的認識）

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