幼兒園大班美術優秀教案《樹》含反思

　　作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班美術優秀教案《樹》含反思，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動目標：

　　1、積極嘗試用各種線條、圖案裝飾樹，激發對線描畫的興趣，增強藝術美感。

　　2、能主動地對同伴的作品作出較正確的評價。

　　3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

　　4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　二、活動準備：

　　多媒體課件、線描筆、畫紙人手一份。

　　三、活動過程：

　　（一）談話導入，引起幼兒興趣。

　　1、師（點擊課件，出示"樹"）：這是什么字？你認識嗎？

　　2、師：世界上的樹有很多種，你知道的有哪些？

　　3、師：樹的種類多，形狀也是各種各樣，讓我們一起來欣賞一下

　　4、師生小結：有的樹干粗、有的細；有的樹冠大、有的小，有的樹冠像三角形，有的像橢圓形，真是千姿百態、形狀各異。

　　5、師：我們到幼兒找一找各種各樣的樹。

　　（二）講解示范，掌握繪畫要求師：今天我們就用線描的方法來畫樹，你想怎么畫？

　　幼：用各種線條、圖案……師：你們熟悉哪些線條？

　　幼：波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線……（教師根據幼兒的回答帶領幼兒徒手練習各種線條的`畫法）。

　　（三）欣賞線描畫范作，感受線條變化帶來的藝術美感。

　　師：在這些作品中你發現了哪些線條？這些線條有什么變化呢？它們是怎樣排列、組合的？

　　師：不同的線條變化組合產生的效果會使畫面更美，你們愿意來試試嗎？你想怎么設計？和旁邊的小朋友商量一下。（幼兒自由交流，介紹自己的想法。）師（點擊課件示范）：如果添畫上自己喜歡的圖案，一定會更滿意，你喜歡什么圖案呢？

　　（四）幼兒作畫，教師巡回指導

　　1、交代要求：在電腦中選一棵或者是平時看到過的樹，在紙上畫好外形（輪廓），要畫得盡量大，布局合理。

　　2、幼兒作畫，提醒先畫好的幼兒寫好名字，將作品貼在展板上。

　　（五）講評作品，結束活動

　　1、引導幼兒互相欣賞，用貼五角星的方法選出"你最喜歡的樹"

　　2、請幼兒說說喜歡的理由，并請其他幼兒提點意見。

　　3、介紹線描畫，鼓勵幼兒自由嘗試創作。

　　活動反思：

　　樹在幼兒的生活中是最常見的，對于孩子來說是十分熟悉的。本次活動主要以孩子通過線描畫來表現“樹”線描畫對我們大班的孩子來說，也并不陌生，之前也已經接觸過了。所以在這次的教學活動中，大多數孩子都能大膽，合理的運用各種線條、形狀來進行繪畫。如，在畫一棵樹的時候，她們先用各種線條來畫，然后用各種形狀來裝飾這棵樹，憑著自己的想象力畫出了各種不同樹，達到了活動的預設目標。在整個活動中，幼兒的想象力及創造力得到了發揮。但是，還是有個別幼兒不懂的如何運用各種線條和形狀，只是一味地簡單畫上幾個大圖案，然后涂上顏色。看來這些個別的幼兒還是無法接受新事物，不能運用多種形式去表現。《指南》藝術領域2—1—3“能用多種工具、材料或不同的表現手法表達自己的感受和想象。”

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