幼兒園中班音樂優秀教案《三只帶斑點的小青蛙》

時間：2021-10-21 14:36:57 教案我要投稿

　　作為一名教職工，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班音樂優秀教案《三只帶斑點的小青蛙》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班音樂優秀教案《三只帶斑點的小青蛙》

　　【活動目標】

　　1、在多次感受歌曲的基礎上，發現歌詞重復的規律，并學唱歌曲。

　　2、感受數量遞減的規律，理解其含義，記憶歌詞并學唱歌曲。

　　3、能與合作表演的同伴相互支持與協作。

　　4、激發了幼兒的'好奇心和探究欲望。

　　【活動準備】

　　1、在活動室地面上用線畫兩根“圓木”。

　　2、磁性教具1套。（包含池塘背景和3只小青蛙）

　　3、號碼牌2套。（數字為1—3）

　　4、音樂磁帶、錄音機。

　　【活動過程】

　�。ㄒ唬┘w復習歌曲《頭發、肩膀、膝蓋、腳》。

　　1、師：讓我們一起來唱《頭發、肩膀、膝蓋、腳》這首歌，邊唱邊整齊地做動作。

　　2、師：這一次，我們把歌詞“頭發”藏起來不唱，用拍手來代替。

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　　師：今天，我們要學唱一首新歌，唱的是什么小動物呢？請你們聽一聽、猜一猜�。ń處煆椬嘈�，只唱歌詞中“啊嗚啊嗚啊嗚”和“呱呱呱”）

　　師：你們猜是哪種小動物？說給大家聽一聽！

　　師：你們猜得對不對？聽我來唱一唱�。ń處熯叿冻枨�，并演示磁性教具）

　�。ㄈ┯變焊惺芨枨鷥热�，并初步學唱。

　　1、師：小青蛙去游戲，開始的時候，共有幾只青蛙坐在池塘邊的圓木上？（教師出示3只青蛙，放在磁板上）3只青蛙已經準備好了要去捉蟲玩游戲�，F在我們一起來唱一唱�。ń處熯呇菔窘叹哌厧в變簩W唱全曲）

　�。ㄋ模┙處煵シ乓魳反艓�，幼兒進行表演唱。

　　1、師：我要請3個小朋友扮演青蛙，蹬在“圓木”上游戲，誰愿意來試試？（教師給請到的“小青蛙”每人掛一個號碼牌）

　　2、師：你們看，3只青蛙跳水的順序已經排好了，誰是第一個？誰是第二個？……現在請按號碼牌順序蹬在“圓木”上。大家來看看，他們蹬的順序對不對？現在我們一起唱歌，唱到青蛙“跳進池塘”時，“小青蛙”就按著順序跳水，然后到自己的座位上和大家一起唱歌。

　　3、師：你們看，池塘邊有兩根“圓木”呢！這次我們可以邀請更多的小青蛙來游戲了！

　　4、教師先請3個幼兒，等他們自主排序之后，再開始游戲。

　　【活動延伸】

　　教師根據幼兒掌握序數概念的情況不斷增加游戲難度。在以后的音樂游戲中，有意識地要求幼兒控制排序的時間，總結出更多的合作經驗。

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