大班藝術(shù)活動教案

時間：2022-01-08 10:30:51 教案我要投稿

大班藝術(shù)活動教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的大班藝術(shù)活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班藝術(shù)活動教案

大班藝術(shù)活動教案1

　　[設(shè)計意圖]

　　夏天來了，各種各樣的蟲子也開始活動起來，幼兒天生和各種小蟲子比較親密。特別喜歡研究各種蟲子和小蟲子玩。他們每發(fā)現(xiàn)一種昆蟲都會興奮的大聲喊叫，為了保持幼兒的這種興趣，激發(fā)幼兒對更多的自然界知識探索的興趣，所以設(shè)計了這節(jié)課。

　　[活動目標(biāo)]

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、體驗繪畫及合作的快樂，并愿意與別人分享快樂。

　　2、鼓勵幼兒積極參與蟲子PARTY的設(shè)計及準(zhǔn)備，并能運用自己喜歡的材料及方式進(jìn)行操作與參與。

　　3、發(fā)展幼兒的動手操作及分工協(xié)作的能力。

　　[活動準(zhǔn)備]

　　各種蟲子圖片、白紙、毛線、海棉、油光紙、皺紋紙、盤子、大碗面盒等各種廢舊材料；剪刀、油畫棒等工具。

　　[活動過程]

　　一、參觀蟲子博物館，復(fù)習(xí)以前學(xué)過的蟲子的知識。

　　1、游戲的形式帶幼兒進(jìn)入布置有各種蟲子圖片的博物館。

　　2、幼兒自由參觀圖片，可以自由的進(jìn)行交流。

　　3、請幼兒回憶剛才看到了什么蟲子？它長得什么樣？喜歡吃什么？喜歡做什么？請幼兒學(xué)一學(xué)，并與同伴交流經(jīng)驗和認(rèn)識。

　　4、請幼兒回憶在生活中還見到哪些蟲子，與同伴相互交流。

　　5、教師小結(jié)幼兒討論的情況。

　　二、討論開舞會要準(zhǔn)備的工作。

　　1、與幼兒一起確定開一個蟲子舞會，親近一下自己喜歡的小蟲子。

　　2、幼兒自己討論開舞會我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么？

　　3、幼兒自由回答。

　　4、教師小結(jié)：這個舞會需要邀請一些喜歡的蟲子、要有漂亮的舞臺、還要給蟲子準(zhǔn)備一些食物。

　　5、簡單的討論怎樣布置舞臺？邀請什么蟲子？制作什么食物？

　　6、幼兒自由分組：蟲子制作組、食物制作組、舞臺布置組。

　　三、幼兒分工制作，教師觀察、指導(dǎo)、幫助。

　　四、小評幼兒制作的情況，并給予展示。

　　五、幼兒模仿各種小蟲子，自由的吃食物，跳舞，開心的玩，結(jié)束課程。

　　活動延伸：可以繼續(xù)激發(fā)幼兒探索各種蟲子的運動方式，學(xué)習(xí)根據(jù)蟲子的動作創(chuàng)編舞蹈，進(jìn)行表演。

大班藝術(shù)活動教案2

　　設(shè)計意圖：我國有著豐富的傳統(tǒng)民族文化，讓孩子初步了解基本知識，能激發(fā)孩子的愛國熱情。結(jié)合現(xiàn)在孩子學(xué)樂器熱，特設(shè)計此活動。希望以點帶面，讓孩子接觸民族文化，接受愛國主義教育。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)聽辨民族樂器—古箏的音色，簡單了解古箏的知識。

　　2、體驗樂曲濃郁的江南韻味。

　　3、初步感知民族音樂，萌發(fā)熱愛民族文化的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、《紫竹調(diào)》錄音（獨奏與合奏）

　　2、古箏一架

　　3、圖片四幅：高樓大廈熱鬧的馬路江南田園風(fēng)光江南水鄉(xiāng)秀麗景色

　　4、錄像

　　（1）熱鬧的街口

　　（2）江南美景

　　（3）合奏《紫竹調(diào)》

　　活動過程：

　　1、欣賞民樂《紫竹調(diào)》

　　幼兒可以閉著眼睛欣賞

　　2、了解“民族樂器”、“民族音樂”的概念

　　（1）“你覺得這段樂曲好聽嗎？”“那你知道這么好聽的樂曲是用什么樂器演奏的嗎？”（古箏）

　　“它是由古箏單獨演奏的曲子，我們叫它古箏獨奏曲。”

　　（2）出示古箏，了解它的簡單知識

　　“有誰知道古箏是哪個國家的樂器？”

　　（中國）“對了，它是中國才有的，早在二千多年前就已經(jīng)出現(xiàn)了，它是我們民族自己的樂器，我們叫它民族樂器。”

　　（3）熟悉古箏音色

　　“古箏的音色特別好聽，現(xiàn)在，你可以過來彈一彈，聽聽它發(fā)出的聲音。”

　　（4）“民族音樂”的概念

　　“你知道民族樂器演奏出來的音樂叫什么音樂？”民族音樂簡稱民樂，“剛才我們欣賞的就是民樂《紫竹調(diào)》。”

　　3、欣賞樂曲第二遍（老師彈）

　　（1）提問：你聽了感覺怎樣？

　　小結(jié)：這是一首抒情、緩慢、優(yōu)美的樂曲。

　　2）出示四幅圖，教師簡單介紹圖片內(nèi)容

　　“這四幅圖中，有二幅表現(xiàn)的就是樂曲的內(nèi)容，請你再次欣賞，然后把這二幅圖選出來。”

　　4、欣賞樂曲第三遍

　　教師小結(jié)：民樂《紫竹調(diào)》優(yōu)美動聽，正是描繪了江南鄉(xiāng)村秀麗的景色，給人—種清新、愉快和美好的感覺。

　　5、欣賞合奏曲《紫竹調(diào)》

　　“我們國家還有很多民族樂器，象二胡、琵琶、笛子等，這些樂器除了可以進(jìn)行獨奏，還可以進(jìn)行合奏。

　　現(xiàn)在請大家欣賞合奏曲《紫竹調(diào)》，你可以學(xué)一學(xué)各種樂器的演奏，也可以輕輕地用拍手等身體動作來表現(xiàn)。”放錄像配音樂“民間音樂中還有很多好聽的樂曲，我們下次再來欣賞好不好？”

大班藝術(shù)活動教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、提高幼兒的交往能力，讓幼兒在集體舞中感受交往的快樂。

　　2、熟悉音樂的旋律，并通過舞步走、跳表現(xiàn)出來4拍的節(jié)奏。

　　3、初步學(xué)習(xí)聽辨4拍延長音，學(xué)會曲線走交換舞伴。

　　活動重點、難點及解決措施：

　　重點：在相互合作的基礎(chǔ)上，充分利用空間，進(jìn)行集體舞的表演。通過教師的參與，語言提示，幼兒練習(xí)解決。

　　難點：運用分配公主與王子的角色，分組練習(xí)曲線走，讓幼兒在4拍延長音中掌握曲線交換舞伴的方法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、音樂《賓果》、《鐘聲》、《郵遞馬車》。

　　2、頭飾：王子的桂冠，公主的頭紗。

　　3、提前了解《灰姑娘》的.故事內(nèi)容。

　　4、事先排好的集體舞。

　　活動過程：

　　（一）故事導(dǎo)入：

　　師：“小朋友，你們都聽過灰姑娘的故事嗎？在故事中，王子為了找到一位美麗的公主，舉辦了舞會，在舞會上王子拉著灰姑娘的手不停的跳舞。他們跳的什么舞呢？聽，舞會的音樂響起來了。”

　　（二）過程：

　　1、幼兒帶著問題欣賞音樂（一段），教師隨音樂向幼兒介紹舞蹈內(nèi)容。

　　師：“王子拉著公主的手；大家一起圍成大圓圈；互相交換舞伴握手。”

　　2、聽音樂，欣賞集體舞。（四段）

　　師：“小朋友，你們從音樂中聽出來他們是怎樣跳舞的嗎？今天，我把舞會中的王子與公主們都請到了我們家，他們要為小朋友表演，讓我們一起來看看吧！看看他們是怎樣跳的。”（幼兒示范集體舞）

　　3、分段學(xué)習(xí)動作，重點學(xué)習(xí)曲線走交換舞伴。

　　師：“王子和公主跳的是宮廷舞，你們覺得有意思嗎？想學(xué)嗎？現(xiàn)在，就請帥氣的王子找到自己美麗的公主并為她帶上桂冠，一起到前面來隨著音樂，跳舞吧。”

　　4、聽音樂完整的表演集體舞。

　　師：“王子和公主真聰明，這么快就學(xué)會了，那我們連起來完整的表演一遍好嗎？”

　　（1）（兩段）在教師語言的提示下，幼兒邊聽音樂邊完整的表演集體舞，逐步熟悉動作的順序及交替規(guī)律。

　　（2）（四段）幼兒傾聽音樂，獨立完成集體舞的表演。

　　5、釋放活動：（音樂《郵遞馬車》）

　　（音樂：敲鐘的聲音）師：“十二點的鐘聲敲響了，王子和公主要駕著自己的小馬車回城堡去了。”

大班藝術(shù)活動教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒初步嘗試在紙筒上運用懸空的技能繪畫春天的景物

　　2、在繪畫活動中體驗愉快的情感

　　活動準(zhǔn)備：

　　高矮、大小不同的紙筒、四張桌子（植物、動物、昆蟲、人們）

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：春天的景物

　　1、觀察圖片，講述春天的景物

　　小結(jié)：因為春天是這么的美，所以人們都很喜歡春天！

　　（幼兒通過對自己周圍生活中觀察和了解，簡單地進(jìn)行講述一些春天特有的事物，為之后的繪畫活動中幼兒所要繪畫的內(nèi)容有所了解）

　　2、歸納提升

　　師：因為大家都說了春天里有蝴蝶，有綠綠的小草鮮花，還有許多美好的東西。現(xiàn)在老師這里也有許多春天里的事物，一起來看一看，他們是誰你們認(rèn)識嗎？

　　欣賞課件PPT

　　（活動中因為已經(jīng)有了先前的對春天動植物既人們的認(rèn)識，所以教師在引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)春天里面美好的事物。幼兒簡單地進(jìn)行講述，教師針對幼兒講述的內(nèi)容進(jìn)行補充，并用PPT課件來展示。這樣幼兒對于春天里一些不熟悉的事物有了全面的了解，為之后的繪畫內(nèi)容做好了鋪墊）

　　二、介紹繪畫方法

　　師：我們剛才認(rèn)識了春天有許多的昆蟲、植物、動物以及人們的活動，現(xiàn)在我們就要把這么美的春天畫下來！

　　1、觀察材料

　　（1）看地上有什么？（顏料、毛筆）

　　（2）紙筒有什么用呢？

　　師：對了以前我們畫畫都是在紙上畫，今天我們要把春天的事物都畫在這紙筒上。那紙筒上畫畫和我們平時畫畫有什么不同？

　　不同點：

　　教師簡單示范：

　　（教師在介紹繪畫的工具時，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并講述繪畫時候所要注意到的問題，教師提醒幼兒讓孩子們知道這是"懸空畫"，學(xué)習(xí)一個新的技能，并且要進(jìn)行示范繪畫。教師的示范繪畫，讓幼兒能夠更好地掌握繪畫的技巧，以免在繪畫過程中遇到難題）

　　師：你想畫什么？（幼兒講述，教師快速的繪畫）

　　（教師讓幼兒在繪畫前先進(jìn)行講述，養(yǎng)成每次繪畫前都能夠做到心中所想，然后再動手繪畫，這樣也比較有把握不繪畫錯）

　　2、自選主題

　　（教師事先準(zhǔn)備的示范畫，讓幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)要按照主題繪畫。并對幼兒提出要求，選定一個主題后就必須將這個主題中的一些內(nèi)容繪畫在紙筒上）

　　3、待會請畫好的小朋友，把你們的畫都放到前面來！

　　三、幼兒制作繪畫

　　教師巡回指導(dǎo)

　　四、講評

　　師：今天我們小朋友的畫都很美！誰能用好聽優(yōu)美的詞語來介紹一下你的畫？

　　師：誰來說說你最喜歡誰的作品，為什么？你知道他畫了哪個主題嗎？

　　師：誰愿意來介紹一下自己的作品，是什么主題，畫了些什么？

　　總結(jié)：今天我們在紙筒上繪畫了美麗的春天，其實我們還可以用懸空的方法在墻壁上，瓶子上等畫出許多春天美麗的事物，美化我們的環(huán)境！

　　（講評的時候，教師要針對幼兒繪畫的內(nèi)容，按照主題繪畫的要求里觀察點評孩子的作品。并讓幼兒學(xué)會用自己連貫的語言來介紹繪畫的內(nèi)容）

大班藝術(shù)活動教案5

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞盤扣的藝術(shù)造型，知道盤扣是我們民族服裝中唐裝的一種專用紐扣。

　　2、嘗試用身體動作以及多種材料創(chuàng)意自己喜歡的盤扣。

　　3、激發(fā)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　前期經(jīng)驗準(zhǔn)備：

　　1、已參觀過唐裝店。

　　2、在收集過程中以有了粗淺的認(rèn)識。

　　活動中的相關(guān)準(zhǔn)備

　　1、鑲有盤扣的各式服裝和飾品。（如唐裝、旗袍、手機袋等）

　　2、造型各異的盤扣實物和圖片。

　　3、供幼兒制作盤扣用的材料若干。（如毛根、彩帶、毛線、金線、模板等）

　　4、剪刀、漿糊、抹布。

　　活動過程：

　　一、預(yù)熱階段：

　　教師身穿旗袍導(dǎo)入活動。

　　（1）今天老師穿了什么衣服呀？——旗袍

　　（2）這件旗袍有什么特別？——盤扣

　　（3）看看我的盤扣是怎樣的？告訴幼兒盤扣的名稱：三耳扣。

　　（4）每一件旗袍都有盤扣。盤扣的形狀、種類可多了，你知道哪些盤扣？

　　二、圖形刺激：

　　1、欣賞造型各異的盤扣（出示展版）

　　教師和一幼兒先表演。

　　誰愿意來試一試？并說說你倆做的是什么盤扣？

　　全體幼兒一起表演盤扣，教師觀察引導(dǎo)。

　　2、欣賞服裝上的盤扣（出示各種服裝）

　　（1）你在什么地方見過盤扣？幼兒說出一種教師出示相應(yīng)的服飾。

　　（2）說說有些什么盤扣？盤扣的位置一樣嗎？

　　小結(jié)：有的盤扣在前面，有的盤扣在旁邊，還有的在肩上。這些衣服都有一個共同的名字叫唐裝。盤扣就是我們民族服裝唐裝上的一種專用紐扣，配上它，我們的服裝就顯得更漂亮了。

　　過渡：現(xiàn)在，人們越來越聰明了，不僅用這盤扣來點綴我們的服裝，而且還把它裝飾在各種飾品上呢。瞧，多美呀！

　　3、拓展經(jīng)驗：（出示鑲有盤扣的飾品，讓幼兒再次欣賞）

　　4、老師示范：（用毛根制作盤扣）

　　你們看，老師制作的盤扣美不美？那你們想不想也來制作呢？

　　三、創(chuàng)意盤扣：

　　1、請你也來當(dāng)回小小設(shè)計師，設(shè)計出更美的盤扣。（讓幼兒充分表達(dá)和想象）

　　2、選擇自己喜歡的材料開始認(rèn)真制作。（播放民族音樂，巡回指導(dǎo)，適當(dāng)幫助）

　　四、展示表演：

　　請幼兒穿戴上有盤扣的服裝和飾品進(jìn)行展示，讓每個幼兒充分體驗到獲得成功后的快樂，活動推向高潮，在一片喝彩聲中結(jié)束。

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