中班數學優秀教案及教學反思《學習1-3的序數》
身為一名人民老師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那么優秀的教學反思是什么樣的呢？以下是小編精心整理的中班數學優秀教案及教學反思《學習1-3的序數》，歡迎大家分享。
[活動目標]
1、通過游戲掌握1――3的序數，學習上下序、先后序。
2、理解第幾的概念，并與基數區分。
[活動重難點]
通過游戲掌握1――3的序數，并與基數區分。
[活動準備]
物質準備：
1、動物卡片3個、數字3和第3、粘好禮物的藏寶柜、及幼兒藏寶柜、與人數相等的頭飾、布老鼠3只、蘑菇3個、草3叢。寫有1、2、3、的獎牌。
2、布置場地。
[活動過程]
一、律動《我愛我的小動物》，集中幼兒注意力。
二、引入主題
師：森林里要召開動物運動大會，小動物們都可高興了，一大早就來到了運動場。
三、學習先后序
1、瞧，咚、咚、咚誰來了?(出示大象、長頸鹿、小熊。)
2、一共來了幾只動物?(3只)可以用數字幾來表示呢?(3)這個3表示的是一共有3只動物，是動物的總數。包括大象、長頸鹿、小熊。
3、大象是第幾個來的?第二個來的是誰?小熊是第幾個來的?(第3)我們用字"第"和3來表示。第3表示的是小熊一個人，是指它的位置，是指它是第3個來的，和3可不一樣。
四、游戲鞏固先后序
1、森林運動會要開始了，它們請我們也來參加，你們想去嗎?那戴上頭飾吧，看看自己是誰。幼兒戴頭飾。
2、第一個項目是貓捉老鼠：小花貓站在起跑線上，學小花貓的樣子跑到終點捉住老鼠，然后送到老師這里，看誰最快。我們一起來看看誰是第一，第二，第三。
1)小花貓快來吧。一共來了幾只小花貓?(3只)第三來的是誰?站好，預備，開始。
2)一起來說說她們都跑了第幾名。(某某跑了第一名，某某跑了第二名，某某跑了第三名。)
3)我們來給她們頒獎，再請3名小朋友來拿獎牌。問：你頒的是第幾名?(我頒的是第一名)。
3、同樣進行小兔采蘑菇比賽和小馬吃草比賽并頒獎。
五、上下序
1、賽跑的'項目結束了，接下來是找寶貝的比賽。瞧，這是一個藏寶柜，里面有好多的寶貝，如果你找對了，禮物就送給你。
讓我們一起來看一看這個藏寶柜一共有幾層。(3層)紅色門是禮物柜的第幾層?(幼兒：第一層，第三層)有的小朋友說是在第一層，有的小朋友說的是在第三層，這是為什么?請幼兒來說一說，你是怎么數的?(從上向下數的，從下向上數的)
2、依次找出藍色門和紅色門里藏的禮物。
3、出示更大的藏寶柜讓每位幼兒都能找到一份禮物后結束。
[活動延伸]：
繼續學習序數，左右序。
附資源或背景資料：
藏寶柜制作方法：在2開的大白紙上畫出柜子的形狀(長方形)，分出3層，每層都用不同顏色的蠟光紙作為"柜子"的簾，把小禮物藏在簾的下面。
活動反思：
本活動我讓幼兒在多次的實驗當中感受空氣的存在，使得幼兒一直處于興奮，積極的探索過程中。
在以后的教學活動中我應該讓幼兒自己多發揮自己的想象，多動手，盡量創造良好的學習氛圍，使每個幼兒都能參與學習、參與活動，參與討論、參與發言，增強了幼兒學習科學的信心，滿足幼兒探索欲望。
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