幼兒園大班音樂教案《歌唱春天》

時間：2021-09-22 15:55:26 教案我要投稿

幼兒園大班音樂教案《歌唱春天》

　　作為一名教師，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班音樂教案《歌唱春天》，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班音樂教案《歌唱春天》

　　活動目標

　　1.感受歌曲歡快活潑的情緒，初步學會唱歌。

　　2.在老師的提示下，探索使用圖示理解、記憶歌詞。

　　3.體驗通過自己探索學會唱歌的快樂。

　　活動準備

　　圖譜每人一張

　　活動過程

　　一、導入活動。

　　師：現在是什么季節是啊?(春天)

　　老師帶來一首很好聽的曲子，叫《歌唱春天》。請小朋友一邊聽，一邊回憶一下，聽了這首曲子你好像看到了春天的什么景象。仔細聽。

　　二、學唱歌曲。

　　1.感受歌曲旋律。

　　(1)幼兒聽樂曲。

　　提問：聽了這首曲子，你感覺怎么樣?你覺得看到了春天的什么景象?

　　(2)觀看教師隨音樂舞蹈一遍。

　　師：剛剛老師把小朋友說的東西都編成了一些動作，請你們一邊看，一邊來猜一猜，這些動作可能是什么意思。

　　2.學唱歌曲《歌唱春天》

　　師：剛剛我們聽了春天的.曲子，也看了老師做的春天的動作，那下面老師來唱一首春天的歌，名字叫《歌唱春天》。

　　(1)老師范唱歌曲。

　　提問：你聽到了什么?

　　師：看來這首歌曲有一定的難度，有什么好辦法能盡快學會?大家想想以前用過什么方法學唱歌的。

　　今天老師教你們一個新的方法，看看是什么方法?

　　(2)學習使用圖譜記憶。

　　師：看這張紙的最上面，寫這什么字。(題目)

　　這張紙從哪開始看呢?(從圖一開始看，一在哪?在下面。)

　　A.聽老師唱，嘗試用手指圖，記憶歌詞。

　　師：下面聽老師唱，請小朋友用手指，我唱第一句，你們就指第一個格子，唱最后一句，就要全部指完。好，我們來試一試。

　　要邊聽，邊看，邊想，看看有什么看不懂的地方?一會可以提問。

　　師：聽完了，來，看看有什么不懂的地方!(幼：有空白的地方)

　　把空白格子的數字，報上來!(6.7.8.11.12)

　　師：怎么多空白的地方，那空白的地方，我有沒有唱?

　　看看這張圖片，空白的地方在哪里?(下面)媽.咪.愛.嬰.頻道

　　師：還有什么問題吧?好，沒問題了，我來問，第一個格子子什么意思?(嘿，啦啦啦)

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