大班禮儀《十月一國慶節》

　　設計意圖：

　　祖國就跟我們人一樣也有自己的生日，我們的生日有家人朋友給我們慶祝，但祖國的生日呢？誰來給它慶祝？小班的幼兒年齡過小，自身的已有知識極度缺乏，所以只知道“過節了，可以放假去玩了”。為了讓孩子們對“國慶節”進一步的認識，我設置了本次的“十月一國慶節”為主題活動，讓幼兒通過看、聽等方式幫助幼兒了解祖國的生日及其慶祝方式，認識國旗、國徽，并激發幼兒熱愛祖國的情感和感受節日的氣氛。

　　活動目標：

　　1.能辨別國旗和國徽，知道升國旗時應肅立，行注目禮。

　　2.知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　3.培養幼兒熱愛祖國的情感。

　　活動準備：

　　1.國旗，國徽，國旗和國徽的圖片，升旗儀式的錄像。

　　2.提前對幼兒進行節日禮儀教育，幼兒已參與過升旗儀式。

　　3.生日蛋糕（祖國媽媽，生日快樂字樣）

　　活動過程：

　　一、熱身活動：全體唱跳禮儀主題歌。

　　二、導入活動：情景導入《十月一國慶節》。

　　1.老師出示生日蛋糕為祖國慶祝生日，并為祖國媽媽唱生日歌。

　　2.告知幼兒每年的十月一國慶節，是祖國媽媽的生日，慶祝祖國生日有多種形式。

　　三、觀看各種慶祝錄像及升旗儀式錄像。

　　1.提問：在第一段錄像中，你們看到了什么？（慶祝活動）

　　2.在第二段錄像中，你們有看到了什么？他們在做什么？（十月一的早晨，天安門廣場的`升旗儀式）

　　3.出示國旗、國徽。

　　“小朋友，看一看，這兩面旗哪一面是國旗？哪一面是國徽？它們有什么不一樣？

　　四、深入了解：

　　1.讓幼兒觀察國旗、國徽，講明國旗和國徽代表中華人民共和國，我們要尊重它愛護它。

　　2.請幼兒說一說我們幼兒園升國旗的時候你們是怎么做的。

　　3.讓幼兒了解升國旗時人們行禮的方式：“升國旗時，人們應脫帽、站姿端莊、行注目禮并唱國歌。”

　　4.請小朋友想一想如何愛護國旗和國徽？

　　（1）不能將國旗國徽仍在地上，弄臟它們；

　　（2）不能用印有國旗、國徽的紙折東西；

　　（3）讓幼兒知道升國旗時不要亂走，應在原地站好，眼睛注視著國旗。

　　五、活動延伸：

　　請家長找機會帶幼兒觀看升旗儀式，和孩子一起收集國旗、國徽圖片，并讓孩子了解國旗、國徽所代表的涵義。

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