大班繪本：搬過來，搬過去

時間：2021-08-24 13:28:13 教案我要投稿

大班繪本：搬過來，搬過去

　　活動目標：

　　1、仔細觀察鱷魚和長頸鹿共同生活中遇到的困難，大膽清楚地表達鱷魚和長頸鹿解決困難的辦法。

　　2、感受齊心協力解決困難的快樂。

　　活動準備：

　　1、PPT課件、圖書一本、表情圖若干（笑臉、不開心的臉）；

　　2、放大的截取圖5張、縮小的截取圖8張、鱷魚和長頸鹿新家中每件物品的截取圖。

　　活動重點：仔細觀察鱷魚和長頸鹿共同生活中遇到的困難，感受解決困難的快樂。

　　活動難點：大膽清楚地表達鱷魚和長頸鹿解決困難的辦法。

　　活動過程：

　　一、談話導入，引出話題。

　　——猜猜是誰？你怎么知道的？

　　——請你仔細觀察畫面，看看從哪里能看出來它們非常恩愛？

　　小結：長頸鹿小姐與鱷魚先生是一對非常好的朋友，他們想每天都在一起，于是他們決定搬到一起住。

　　二、情景體驗，感受住在一起的煩惱。

　　（一）第一次搬家

　　1、出示PPT4

　　關鍵提問：他們先搬進了誰的小房子里？從哪里看出來的？

　　你覺得長頸鹿搬進了鱷魚的小房子里會遇到什么事情呢？為什么？

　　2、出示PPT5

　　關鍵提問：長頸鹿怎么了？我們一起來學一學。

　　3、出示PPT6

　　關鍵提問：看看吃東西會不會發生什么意外情況？

　　4、出示PPT7

　　關鍵提問：這次又發生什么情況了？你覺得他們生活的開心嗎？

　　小結：長頸鹿住在鱷魚的家里不僅頭都撞在房頂上，脖子也是彎的，膝蓋還跪在地面上，連吃飯的時候脖子都伸到煙囪外面，睡覺頭都伸到了馬路上，糟糕透了，生活的一點也不開心，于是他們決定再一次搬家。

　　（二）第二次搬家

　　1、出示PPT8

　　關鍵提問：這次他們搬進了長頸鹿的大房子，在大房子里你覺得他們還會有麻煩嗎？

　　2、幼兒討論

　　——我們一起去參觀一下長頸鹿的房子吧。

　　（1）提出要求

　　（2）幼兒自由結伴邊看圖片邊討論，教師巡回指導，了解幼兒對圖片的理解。

　　3、分享交流

　　關鍵提問：他們這次遇到了麻煩了嗎？都有哪些麻煩？

　　小結：鱷魚先生在長頸鹿的家里生活的開心嗎？是啊，吃飯的時候桌子太高，馬桶又高又大，連晾衣服都要站在晾衣架上太危險了，這樣的生活他們一點也不開心。

　　三、想辦法解決困難

　　關鍵提問：他們生活在一起為什么會發生這么多問題？

　　既然有這么多問題，它們會因為這些麻煩而分開嗎？為什么？

　　小結：長頸鹿和鱷魚也覺得就這樣的分開太可惜了，既然遇到問題就想辦法一起解決，于是他們有了一個偉大的計劃。

　　——我們一起去參觀一下吧。

　　（1）幼兒自由討論新房子解決了哪些問題。

　　（2）分享交流，梳理解決問題的.辦法。

　　關鍵提問：說說他們的問題解決了嗎？都是怎么解決的？

　　小結：長頸鹿與鱷魚好聰明，他們早的新房子既很合適，也很舒服，這樣他們就能開心的生活在一起了。小朋友就要離開幼兒園，進入小學了，希望你們以后遇到問題也能像長頸鹿和鱷魚一樣，想辦法解決，做一個合格的小學生。

　　活動延伸：

　　教師簡單介紹這本繪本《搬過來搬過去》。

　　附：故事——

　　搬過來，搬過去

　　長頸鹿非常高大，鱷魚非常矮小，但是，他們是一對真正的愛人。

　　他們想要有一幢房子可以生活在一起，于是他們搬進了鱷魚的小房子。

　　可是那兒一點也不好，長頸鹿走到哪兒都會撞頭；睡覺的時候一伸長脖子頭就到房子外面去了；想坐得舒服一點的時候，頭又到外面去了。

　　于是，他們決定搬家，搬到長頸鹿的大房子。

　　但是那里也有很多困難。鱷魚覺得桌子太高了，椅子也太高了。可是如果把桌椅都變矮，長頸鹿又不舒服了。如果他們在底板上鋸一個洞，長頸鹿坐在地下室，把頭伸到地板上面來，那么長頸鹿的腳會凍得冰涼冰涼的。還有許多麻煩事：門把手太高了、樓梯太高了、馬桶太大了、晾衣服也有困難！

　　鱷魚和長頸鹿越來越難過。于是，他們開始想辦法，他們制定了一個偉大的計劃。他們開始挖一個巨大的坑，他們敲呀、鉆呀、鑿呀！累了的時候鱷魚在長頸鹿身上玩滑梯。終于，每一件東西都洗干凈、擦亮了，巨大的水罐車開來了，往坑里裝滿了水。現在，鱷魚和長頸鹿住在游泳池里，他們開心極了！

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