中班體育游戲教案：走走跑跑

時間：2021-08-23 18:05:58 教案我要投稿

中班體育游戲教案：走走跑跑

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的中班體育游戲教案：走走跑跑，希望能夠幫助到大家。

中班體育游戲教案：走走跑跑

　　游戲目的'：

　　1、練習走、跑的動作。

　　2、復習圍棋的交叉點、三、四、五棋形方位。

　　游戲過程：

　　一、游戲。

　　“我們來做一個《走走、跑跑》的游戲。”

　　1、游戲準備。

　　“（老師轉(zhuǎn)向小朋友）請小朋友戴上圍棋棋子的頭飾吧！（老師檢查頭飾是否戴好）”

　　2、游戲開始。

　　“嗯，都戴好了，那我們游戲就開始啦！（老師帶領幼兒在棋盤上邊走邊念）先來走一走。走走，走走走，小棋子們走一走，交叉點上快站好。”幼兒很快在交叉點上站好。停下后，老師開始檢查。把站錯的幼兒找出來，請他站到棋盤的外面去。然后走到棋盤上其中一位或兩位幼兒面前提問：“你是什么地方的小棋子？你的周圍有幾口氣？”

　　幼兒則回答：“我是中間（邊、角）上的小棋子。我的周圍有四（三、兩）口氣�！比绻卮疱e誤也要請該幼兒暫停游戲一次。

　　游戲繼續(xù)。接下來我們來跑一跑，（老師帶領小朋友在棋盤上小跑起來，邊跑邊念）：“跑跑，跑跑跑，小棋子們跑一跑，直二（直三、彎三）棋形快蹲下�！毙∨笥褍蓛山Y(jié)對，找個地方手拉手蹲下來。

　　停下來后，老師開始檢查，把站錯的幼兒找出來，請他站到棋盤的外面去。

　　然后走到棋盤上其中一位或兩位幼兒面前提問：“你是哪里的直二？

　　幼兒則回答：“我是中間（邊、角）上的直二”。如果回答錯誤也要請該幼兒暫停游戲一次。（游戲玩二至三次）。

　　二、游戲結(jié)束。

　　“小朋友，今天我們復習了圍棋中的交叉點、棋形等知識。小朋友們都完成得很好。好了，游戲就玩到這里，我們來跟大家說聲再見吧！對客人老師一起揮手說：“再見！”（結(jié)束）

　　活動反思：

　　孩子很喜歡玩這個游戲，在游戲中快樂、迅速地根據(jù)老師的要求在大棋盤上站交叉點和棋形、站或蹲。不過在游戲中發(fā)現(xiàn)有個別幼兒在站交叉點時，站好后還不停地移來移去；在站棋形時也出現(xiàn)了一些狀況：

　　一、由于人數(shù)不等，不能做到正好，所以總有幾個孩子不能正確站棋形。

　　二、個別幼兒的反應慢，人數(shù)和棋形要求的人數(shù)總不對，不是多了就是少了，也不知道調(diào)整。

　　三、人沒有站在大棋盤的交叉點上而是站在了相近的線上甚至是空擋處。