小班上學(xué)期科學(xué)教案《瓶瓶蓋蓋》

時(shí)間：2021-08-23 17:00:08 教案我要投稿

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的小班上學(xué)期科學(xué)教案《瓶瓶蓋蓋》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班上學(xué)期科學(xué)教案《瓶瓶蓋蓋》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步知道瓶和瓶蓋的作用，能選擇合適的蓋子。

　　2、能積極嘗試擰緊瓶蓋，獲取擰、按的技能，發(fā)展手部動(dòng)作。

　　3、積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件PPT、法袋、小蝸牛圖片

　　2、收集各式帶蓋子的瓶子。

　　3、伴奏音樂

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話引出話題，并引導(dǎo)幼兒討論蓋子的作用。

　　教師：

　　（1）魔術(shù)小蝸牛逛超市。

　　（2）出示魔法袋，引起幼兒興趣。

　　（2）教師：談話引出主題，并引導(dǎo)幼兒討論蓋子的作用。出示PPT。

　　小結(jié)：沒有了蓋子，瓶子里面的東西會(huì)掉出來，會(huì)被弄臟，用時(shí)不方便，吃的`東西就會(huì)變的不衛(wèi)生。

　　（3）教師提問引起幼兒動(dòng)手操作的興趣：“誰能幫老師的瓶子找找蓋子呢？”（個(gè)別幼兒探索）

　　二、幼兒動(dòng)手操作。

　　1、講明要求：四人一組，每人站在放有瓶子的桌子前面，把蓋好的瓶子輕輕放進(jìn)籃子里，瓶子都蓋完了請小朋友坐回自己的位子上。

　　2、觀察并引導(dǎo)幼兒用擰、按的方法蓋瓶蓋。

　　3、鼓勵(lì)幼兒說說自己是怎么樣蓋瓶蓋的。（蓋好與沒有蓋好的各舉一個(gè)例子）

　　小結(jié)：給瓶子找蓋子，要找到跟瓶口一樣大蓋子的才能蓋上，太大或者太小都蓋不了，蓋瓶蓋可以用按的，擰的。（請小朋友一起試試，按和擰的動(dòng)作）

　　三、游戲《找朋友》

　　幼兒聽音樂找朋友：音樂開始拿瓶子和瓶蓋的幼兒就互相找朋友（蓋子要蓋得上瓶子）。音樂停老師檢查，并提問為什么找對方做朋友。反復(fù)玩兩次。（第二次瓶子和蓋子要互換）

　　四、結(jié)束：“小朋友真棒，我們一起回班上和小朋友們一起玩找朋友的游戲好嗎？”

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