奇妙的對(duì)聯(lián)語文教案

時(shí)間：2021-01-15 14:06:12 教案我要投稿

奇妙的對(duì)聯(lián)語文教案范文

　　身為一位優(yōu)秀的老師，我們要有一流的教學(xué)能力，通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？下面是小編收集整理的奇妙的對(duì)聯(lián)語文教案及教學(xué)反思范文，希望能夠幫助到大家。

奇妙的對(duì)聯(lián)語文教案范文

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、了解對(duì)聯(lián)所承載的`中華民族傳統(tǒng)文化。

　　2、積累有關(guān)對(duì)聯(lián)知識(shí)，重點(diǎn)積累平仄、對(duì)仗知識(shí)。

　　3、學(xué)習(xí)欣賞對(duì)聯(lián)，重點(diǎn)積累一些名聯(lián)。

　　4、嘗試對(duì)對(duì)聯(lián)。

　　二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、掌握對(duì)聯(lián)常識(shí)，如對(duì)聯(lián)的歷史，平仄，對(duì)仗等基本常識(shí)。

　　2、嘗試對(duì)對(duì)子。

　　課時(shí)安排：

　　一課時(shí)

　　學(xué)習(xí)過程：

　　板塊一“掀起你的蓋頭來”——走進(jìn)對(duì)聯(lián)（自主預(yù)習(xí)）

　　1、對(duì)聯(lián)由組成，要求。

　　2、對(duì)仗的要求是

　　3、對(duì)聯(lián)講究平仄，

　　4、詞性相同是指名詞對(duì)詞，等。（請(qǐng)用“動(dòng)詞、形容詞、副詞、助詞”填入前面各空，并補(bǔ)充完整）

　　5、（請(qǐng)用“動(dòng)賓結(jié)構(gòu)、并列結(jié)構(gòu)、偏正結(jié)構(gòu)”填入前面各空，并補(bǔ)充完整）

　　6、平仄是就字的聲調(diào)而言，在現(xiàn)代漢語中，平聲包括兩種，仄聲包括、兩種。

　　7、運(yùn)用上面提到的有關(guān)對(duì)聯(lián)知識(shí)，指出下面對(duì)聯(lián)的錯(cuò)誤并改正。

　　A、上聯(lián)：東風(fēng)送暖大江南北春光好下聯(lián)：時(shí)雨潤(rùn)物長(zhǎng)城外百花香

　　B、上聯(lián)：冬去春來千條楊柳迎風(fēng)綠下聯(lián)：冰雪融化萬朵梅花撲鼻前

　　C、上聯(lián)：爆竹聲聲舊風(fēng)俗隨舊歲離去下聯(lián)：春風(fēng)習(xí)習(xí)新氣象隨新年來到

　　8、下面幾副對(duì)聯(lián)已經(jīng)打散，請(qǐng)按照對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)重新組合。

　　A、人梯巧搭登攀路水深不乏破浪舟

　　B、學(xué)海無涯勤可渡陣陣漁歌卷春風(fēng)

　　C、山高自有人行路雨滋桃杏萬戶紅

　　D、風(fēng)吹楊柳千門綠書山有徑志能攀

　　E、點(diǎn)點(diǎn)輕舟騰巨浪心血勤澆棟梁材

　　板塊二“讀你千遍不厭倦”——欣賞對(duì)聯(lián)（合作探究）

　　1、分小組討論，欣賞、品味教材第二部分“對(duì)聯(lián)欣賞”中的幾幅對(duì)聯(lián)。

　　（學(xué)生分小組分析討論，交流意見，匯報(bào)探究成果）

　　我最喜歡第副對(duì)聯(lián)，理由是：

　　2、妙聯(lián)擷趣（以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)，奇聯(lián)共欣賞）

　　哀挽聯(lián)：

　　①譯著尚未成書驚聞隕星中國(guó)何人領(lǐng)吶喊

　　先生已經(jīng)作古痛灑淚雨文壇從此感彷徨

　　②千古奇冤莫須有百戰(zhàn)忠魂歸去來

　　③恩澤曾為天下雨來儀不愧古人風(fēng)

　　④此志得舒為民舍予

　　諧諷聯(lián)：

　　①昔具蓋世之德今有罕見之才

　　②袁世凱千古中國(guó)人民萬歲

　　行業(yè)聯(lián)：

　　①聞香下馬知味停車

　　②由此登堂入室任君平步青云

　　③雖為毫末技術(shù)卻是頂上功夫

　　④春夏秋冬一歲川流不息東南西北四方賓至如歸

　　集句聯(lián)：

　　君子之交淡如醉翁之意不在

　　其他：

　　①曹孟德兵敗赤壁劉歡孫悅漢高祖封侯洛陽蕭紅韓寒

　　②閑人免進(jìn)盜者休來

　　板塊三“牛刀小試顯身手”——撰寫對(duì)聯(lián)（拓展訓(xùn)練）

　　1、朗讀《笠翁對(duì)韻》和《聲韻啟蒙》的部分內(nèi)容。

　　天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大地對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹。

　　云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。來鴻對(duì)去雁，宿鳥對(duì)鳴蟲。

　　春對(duì)夏，秋對(duì)冬，暮鼓對(duì)晨鐘。觀山對(duì)玩水，綠竹對(duì)蒼松。

　　沿對(duì)革，異對(duì)同，白叟對(duì)黃童。江風(fēng)對(duì)海霧，牧子對(duì)漁翁。

　　——節(jié)選自《聲韻啟蒙》

　　2、對(duì)對(duì)子

　　明——易——地久——新歡——辭舊歲——山不斷——行千里路——望梅止渴——祖國(guó)江山好——冬去山明水秀

　　3、下面是一組行業(yè)對(duì)聯(lián)，請(qǐng)連線，使它與相關(guān)行業(yè)對(duì)應(yīng)。

　　千秋偉業(yè)千秋福一寸光陰一寸金飯店察及秋毫如照燭看來老眼不生花照相館一剪喜成百家愿寸尺巧量萬客心理發(fā)店但愿世間人長(zhǎng)壽不惜架上藥生塵鐘表店體態(tài)須眉都活潑心神毫發(fā)不參差眼鏡行雖云毫末技藝卻是頂上功夫中藥鋪盤中餐粒粒皆辛苦，棄之可惜杯里酒口口都香甜，量力而行裁縫店

　　4、課后作業(yè)：熟讀積累教材上的對(duì)聯(lián)；自己試著擬寫對(duì)聯(lián)。

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