大班數(shù)學(xué)活動《擺餐具》

時間：2021-01-08 18:38:08 教案我要投稿

　　活動目標(biāo)：

大班數(shù)學(xué)活動《擺餐具》

　　1．復(fù)習(xí)比較物體大小、長短的方法。

　　2．按大小、長短的特征，給物體進(jìn)行分類。

　　3．喜歡參與操作游戲，并遵守游戲規(guī)則。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小猴、大象、小松鼠的圖片各一張

　　桌子的圖片、毛巾圖片、各種餐具的圖片若干

　　實(shí)物：豆子、香腸、大碗、小碗每組各一份。

　　活動過程：

　　1．設(shè)置問題情境：“小猴請客”，復(fù)習(xí)目測比較物體大小、長短的方法。

　　老師：小朋友，你們看這是誰？今天是星期天，小猴要請它的好朋友大象一家和小松鼠一家來做客，它們的個頭一樣大嗎？誰大？誰小？

　　老師：小猴為它們準(zhǔn)備了兩張桌子，哪一張是為大象一家準(zhǔn)備的？哪一張是為小松鼠一家準(zhǔn)備的？

　　老師：想想，這兩條毛巾分別是為誰準(zhǔn)備的`？

　　2．通過實(shí)物操作，學(xué)習(xí)按物品大小不一和長短特征進(jìn)行分類。

　　操作游戲：“分豆子”，學(xué)習(xí)按物品大小特征進(jìn)行分類。

　　老師小猴子為客人準(zhǔn)備了好多好吃的，先是豆子，我們要把大的豆子放在大碗里給大象吃，把小的豆子放在小碗里給小松鼠吃。

　　操作游戲：“分香腸”，學(xué)習(xí)按物品長短特征進(jìn)行分類。

　　老師：看小猴子還為客人們準(zhǔn)備了好吃的香腸，把長的給大象吃，短的給小松鼠吃，快動手分分吧。

　　3．通過操作活動的：“擺餐具”，鞏固按物大小和長短的能力。

　　老師：客人們就要到了，我們快把餐具擺在桌子上吧。

　　4．通過游戲“小孩兒、小孩兒真愛玩”，訓(xùn)練幼兒迅速分辨物體大小、長短的能力。

　　小猴、大象和小松鼠一起玩得可開心了，我們也來和它們一起做個游戲吧。

　　游戲玩法：在游戲場四周，分別放置玩具：大蘋果、小蘋果、長絲帶、短絲帶。老師站在游戲場中心，幼兒圍著老師站立，老師說兒歌：小孩兒，小孩兒真愛玩，摸摸這兒、摸摸那兒、摸摸大蘋果跑回來！幼兒迅速跑至大蘋果，用手觸摸后跑回老師身邊。老師可隨機(jī)說出不同的指令。游戲反復(fù)進(jìn)行。

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