小班語言教案：小動物的叫聲

時間：2021-01-06 12:34:04 教案我要投稿

小班語言教案：小動物的叫聲

　　作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小班語言教案：小動物的叫聲，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班語言教案：小動物的叫聲

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒在模仿小動物叫的活動中獲得快樂。

　　2、培養(yǎng)幼兒大膽地用自然音說話、演唱。

　　3、讓幼兒對小動物有初步的認(rèn)識和了解。

　　4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

　　5、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　場境：在一片綠油油的草地上，各種小動物依次出場走來(小雞、小鴨子、小青蛙、小羊、小狗、小貓和小牛);動物頭飾;皺紋紙做成的小草一長串;魔術(shù)帽;魔棒;音樂《走路》

　　活動重難點：

　　學(xué)習(xí)表演幾種典型動物的叫聲和動作。

　　用動作表示各種動物的特征。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)興趣師：太陽慢慢地升起來了，天亮了，小動物們都起床了，它們伸伸懶腰，睜開了眼睛，呵!今天的天氣真好!于是，它們一個個都出來了。你聽，誰來了?

　　二、講述故事

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察、模仿動物的叫聲和動作。師："嘰嘰嘰??"哦!原來是雞寶寶們出來了。一大早，它們一定是出來找吃的了!它們跟著誰出來了呢?

　　(孩子們積極地猜測著：是它們的爸爸媽媽)師："咯咯咯??"雞媽媽領(lǐng)著寶寶們到草叢中捉蟲子吃呢!誒?它們是怎樣捉蟲子的呢?

　　(幼兒有的用兩只小手食指對起來放在嘴前，有的用一個食指表示，還有的翹起小嘴巴來表示小尖嘴一啄一啄地??)師：當(dāng)小雞們吃得正香的時候，一只小鴨子走了過來，(引導(dǎo)幼兒模仿一下小鴨子是怎樣走路的)雞寶寶看見了，連忙招呼它說："雞哥哥，快來跟我們一起捉蟲子吃吧!"雞媽媽笑著說："它不是小雞，它的.名字叫小鴨子，不能捉蟲子，你看它的嘴巴和我們長得不一樣，叫出來的聲音也不同。"小朋友，你知道小鴨子是怎樣叫的嗎?它的嘴巴是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)出來，個體與集體分別表演)師：小鴨子對小雞說："咱們一起玩吧!"，于是他們就高興地邊玩邊唱起歌來，嘰嘰嘰、嘎嘎嘎。

　　(孩子們一起邊模仿著小雞和小鴨的叫聲，邊做律動，對于律動表演，他們都非常喜歡，教師唱56535，他們唱嘰嘰嘰或嘎嘎嘎，演唱的欲望很強(qiáng)烈。)

　　2、猜測探索師：你猜還有誰會來?分別引出小狗、小貓、小羊和小青蛙和小牛，并引導(dǎo)幼兒猜想它們的叫聲及動作。(每出來一種小動物師都可和孩子們一起用xxx唱出來，引導(dǎo)幼兒用自然音說話、演唱，聲音不要太輕也不要太重，說話不要太快也不要太慢才好聽。)

　　3、經(jīng)驗擴(kuò)展

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