培養幼兒探索愿望托班教案

時間：2021-02-22 14:28:52 教案我要投稿

培養幼兒探索愿望托班教案

　　游戲活動

培養幼兒探索愿望托班教案

　　一、近期區角活動目標:

　　1、鼓勵寶寶有興趣地參加活動,并努力完成自己喜歡的活動內容。

　　2、在活動中大膽操作、擺弄材料,在老師的引導下自主探索。

　　3、感受游戲中成功的體驗,對于失敗的有初步的探索愿望。

　　二、具體內容:

　　區域名稱內容預計材料預設

　　陽光寶貝呼呼哈嘿高低不同的沙包、充氣塑料球和充氣塑料棒

　　咚咚鏘鏘不同材料的盒子、小榔頭等

　　漂亮的房子大型泡沫積木

　　美麗的花壇大花片積木

　　巧手樂園疊疊高大盒子、小盒子、易拉罐、香煙盒等

　　糖葫蘆紅、黃兩種顏色的圓形串珠積木

　　漢堡包紅、白兩種顏色的圓形五孔型積木

　　掛彩鏈三根不同松緊的橡筋、大小不同的彩鏈積木

　　套套筒兩套套筒積木

　　娃娃家喂寶寶兩個紙箱大口娃娃、白色皺紙、餛飩、碗、勺等

　　曬襪子不同高低的衣架、大小不同的夾子、各種襪子等

　　疊衣服爸爸媽媽和寶寶不同季節的衣服若干

　　小廚師各種廚房用品、各種塑料食品、蔬菜等

　　親親小屋好看的書布衣書和撕不破的書

　　動物排隊各種大小不同的動物

　　美麗的花紅、黃、藍、粉紅等大小不同的皺紙、墻飾等

　　趣味小屋兩件材質不同的小屋、彩帶、裝飾物等

　　三、觀察重點:

　　1、幼兒在操作、擺弄過程中的興趣和態度。

　　例:參與游戲的興趣、模仿的興趣、與同伴交往的興趣。

　　2、材料的投放是否有利于幼兒的自主探索。

　　四、指導重點:

　　1、引導幼兒關注探索物的內在關系(壘高的技巧、怎樣套得多等)。

　　2、關注幼兒的操作情況,根據不同情況加以肯定和指導。

　　學習活動

　　活動一:語常活動《小樹葉,飄呀飄》

　　一、活動目標:

　　1、愿意和老師一起欣賞故事的內容,并能回答老師的問題。

　　2、初步感受秋天的季節特征:樹葉黃了會飄落下來。

　　3、體驗和老師同伴一起玩樹葉的樂趣。

　　二、活動準備:

　　1、故事書《樹葉傘》一本,小雞圖飾一張,投影儀、電視機等。

　　2、幼兒人手兩片套有手指環的樹葉。

　　3、秋天背景圖一張、背景音樂等。

　　三、活動過程:

　　1、教師模仿小雞的叫聲:“嘰嘰嘰,誰來啦”

　　出示小雞的圖飾:“原來是小雞呀,小雞你好!”小雞說:“小朋友們好!”

　　師生討論:小雞是什么顏色的`有幾只小雞(一只小雞)

　　你看小雞的表情怎么樣啊(很高興的)

　　那小雞遇到了什么高興的事情呢我們一起來聽故事。

　　2、教師講述故事,邊講故事,邊引導幼兒進行討論:

　　哎呀呀,怎么啦(下雨啦)你怎么知道下雨啦

　　那小雞躲在哪里啦(學學小雞的動作:躲在大樹下)

　　你看小雞的表情怎么樣啊(不開心的)

　　小雞躲在大樹下了,它怎么還不開心呢

　　那怎么辦呢你有什么好辦法嗎

　　小雞自己想出了什么好辦法

　　3、教師將故事的內容小結一遍,突出“小雞撐著樹葉傘回家的。”

　　4、教師出示兩片小樹葉,討論:

　　“這是什么呀”(小樹葉)有幾片小樹葉(兩片)

　　“小樹葉應該長在哪里的”(在樹上的)

　　5、教師出示秋天的背景圖,向幼兒介紹說:

　　秋天到了,小樹葉慢慢變黃了,一陣風吹過來,小樹葉搖搖擺擺地落下來,離開了樹媽媽,隨著風飄呀飄呀,飄到了自己想去的地方。那你們想不想知道小樹葉都飄到了哪里去了呢

　　6、教師邊配樂朗誦兒歌邊表演:

　　教師雙手套上“樹葉”邊朗誦兒歌邊做相應的動作。

　　討論:剛才小樹葉都飄到什么地方去了

　　教師再次完整的配樂朗誦表演。

　　7、教師:“小朋友,你們想不想也來當小樹葉呢請你們把樹葉套在手指上,我們一起來和樹葉做游戲吧!”讓孩子將“樹葉”套到手指上,教師帶領幼兒一起邊聽音樂邊念兒歌邊做動作。

　　8、去做給自己的爸爸媽媽看。(自然結束)

　　附:兒歌《小樹葉飄呀飄》

　　小樹葉,飄呀飄,飄到我的頭頂上。(將樹葉放在頭頂上)

　　小樹葉,飄呀飄,飄到我的肩膀上。(將樹葉放在肩膀上)

　　小樹葉,飄呀飄,飄到我的膝蓋上。(彎腰,將樹葉放在膝蓋上)

　　小樹葉,飄呀飄,飄到地上睡大覺。(蹲下,雙手合并放在臉頰旁作睡覺狀)

　　活動二:小金魚找尾巴

　　一、活動目標:

　　1、嘗試將樹葉貼在小金魚的尾部,鼓勵幼兒大膽完成作品。

　　2、感受紅、黃、藍三種不同顏色的小金魚。

　　3、能體驗小金魚的著急和快樂情緒。

　　二、活動準備:

　　1、教師范例,上面有三條不同顏色的小金魚。

　　2、不同形狀的樹葉若干。

　　3、幼兒用繪畫、粘貼用品等。

　　三、活動過程:

　　1、教師講述創編的故事(引起幼兒活動的興趣)。

　　小金魚們在水里游來游去做游戲。(插問:有幾條小金魚是什么顏色的)忽然有幾條小金魚的尾巴不見了,他們可著急啦:“這可怎么辦呀我沒有尾巴就不會游泳了,怎么辦呢”我們來幫小金魚想想辦法好嗎

　　2、教師出示范例,與幼兒討論:你有什么好辦法來幫助小金魚嗎

　　倪老師想出了好辦法:(出示一片樹葉)這個小樹葉像不像小金魚的尾巴呢

　　3、教師示范:將樹葉反面的雙面膠撕開貼在金魚的尾部即可。

　　小結:這下好了,小金魚的尾巴找到了。

　　還有兩條小金魚的尾巴我們也來幫幫它們吧!

　　4、幼兒操作,教師巡回指導。重點:

　　可選用不同形狀的樹葉做尾巴。

　　粘貼的時候要貼在金魚的尾部。

　　粘貼好后可以添畫小金魚吐的泡泡。(泡泡從小到大,從下到上)

　　5、教師小結:對幼兒作品表示肯定。(小金魚說謝謝小朋友,我們怎么說)

　　6、活動延伸:讓幼兒請爸爸媽媽欣賞自己的作品。

　　運動活動

　　一、游戲名稱:小樹葉搬家

　　二、游戲目標:

　　1、通過游戲發展幼兒平衡走、鉆爬等動作的協調性。

　　2、體驗完成任務快樂的心情。

　　三、環境創設:

　　比幼兒人數多的小樹葉,平衡鏈、拱形門、小籃子、體操墊各兩個。

　　四、游戲過程:

　　1、幼兒成兩路縱隊站在起跑線后。

　　教師向幼兒介紹今天游戲的任務:幫小樹葉搬家。

　　2、教師示范:走過平衡鏈,鉆過拱形門,撿一片樹葉回來放在籃子里。

　　3、幼兒游戲,教師觀察指導。

　　重點:幼兒鉆爬的動作是否協調。

　　4、表揚樹葉撿得又多又快地幼兒。

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