溫泉初中語文教案

時間：2021-02-18 16:50:55 教案我要投稿

溫泉初中語文教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

溫泉初中語文教案

　　1、了解碧野的《山泉水暖》的故事和主題。

　　2、、閱讀課文，感受溫泉對氛圍的營造和烘托。

　　3、作者筆下溫泉的特點(diǎn)和作用。

　　4、領(lǐng)會井井有條、如詩如畫的寫作特色。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、作者筆下溫泉的特點(diǎn)和作用。

　　2、領(lǐng)會井井有條、如詩如畫的寫作特色

　　三、導(dǎo)入新課：

　　讀過酈道元的《三峽》、蘇試的《記承天寺夜游》，讓學(xué)生感悟一下這些短小精悍的寫景之作的妙處。啟發(fā)學(xué)生：如今給你250個字的限制，你能寫出哪一處優(yōu)美的景物來呢？我們讀到的碧野的《溫泉》就是這樣一篇精美的短文。可見不限字?jǐn)?shù)，以較多的文字寫出景物的佳處固然不容易，而短小精悍可能相對更難些。今天，我們就來讀這篇短文。

　　四、聽學(xué)生配樂朗誦，整體感知。

　　1、文中除了溫泉，還描寫了那些景物？

　　（峭壁上的字、苔痕、石室以及周圍的環(huán)境）

　　2、找出描寫溫泉特點(diǎn)的句子，體會其特點(diǎn)：

　　“古雅質(zhì)樸”是它的.自然悠久的歷史，“晶瑩可愛”是它天生麗質(zhì)的品格，

　　“花繁葉茂”是它造福環(huán)境的結(jié)果，“一片平灘”是它最終的流向。

　　3、理解并概括文章的主題和藝術(shù)特色。

　　提示：以美的景物襯托美的人物，使兩者交相輝映；“江山如畫，人物風(fēng)流”山寺古泉被寫的如詩如畫。

　　五、再讀短文，賞析感悟。

　　1、讓學(xué)生在熟讀成頌的基礎(chǔ)上，就本文的主要內(nèi)容與藝術(shù)特色作簡評。

　　2、問題討論：想象一下，文末說“（溫泉）流向寺前的一片平灘，灌溉著幾十畝稻田”，最終這片稻田該是一種什么樣的情景？

　　讓學(xué)生發(fā)揮想象，動手寫一下，進(jìn)行交流。