認識長方形的幼兒園教案

　　一、活動目標

　　1、讓幼兒知道方形包括長方形和正方形兩種。

　　2、引導幼兒根據特征區分正方形和長方形。

　　3、引導幼兒找出生活中的長方形和正方形食物，學會區分辨認。

　　二、活動準備

　　1、數學課件《認識長方形》

　　2、幼兒操作卡

　　3、正方形和長方形卡片各一張

　　4、長方形泡棉

　　三、活動過程

　　1、教師情境導入，小熊在墻上掛了好多畫，好漂亮呀！你們看看這些相框好看嗎？它們都是什么形狀的呢？

　　2、教師帶領幼兒感知正方形和長方形的特點。

　　（1）教師出示長方形卡片，引導幼兒觀察和觸摸，并說出長方形有什么特點。

　　（2）教師出示正方形卡片，引導幼兒觀察和觸摸，并說出正方形有什么特點。

　　3、教師引導幼兒以游戲形式進行交流探索。

　　（1）取出操作卡上的長方形和正方形卡片，認識長方形。

　　（2）取出正方形和長方形的泡棉，認知正方形和長方形。

　　4、教師指導幼兒進行實際操作和聯系。

　　結合課件游戲王國，教師引導幼兒將圖形和物品對應連線。

　　5、操作練習完成后，結合課件寶寶探索環節，引導幼兒再次區分長方形和正方形。

　　四、活動延伸

　　教師可以在活動區域投放方形的盒子，將正方形卡片塞到正方體的.盒子里，將長方形的卡片塞到長方體的盒子里。

　　五、活動總結

　　方形包括正方形和長方形，正方形的4條邊是一樣長的，長方形的兩組對著的邊是一樣長的。

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