小學一年級品德與生活上冊《在學校的一天》教案設計

時間：2021-07-02 18:39:14 教案我要投稿

　　活動目標：

小學一年級品德與生活上冊《在學校的一天》教案設計

　　1、了解并遵守小學生的行為規范。

　　2、能在成人督促下，初步養成良好的學生、勞動和生活習慣。

　　活動準備：

　　1、錄像《小明的一天》。

　　2、開心大轉盤。

　　3、五彩鏈。

　　4、錄音機、錄音磁帶《上學歌》

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　1、師：小朋友們好！今天我發現小朋友們聽到鈴聲就很快地走進教室，而且很安靜地伏好了，真是不錯。那我想知道，小朋友聽到鈴聲為什么就進教室了呢？

　　2、學生：因為鈴聲就是告訴我們上課了。

　　二、榜樣示范

　　1、師：對了，上課了，就應該像小朋友們剛才做的那樣。今天我也給大家帶來了一位好朋友，你看他來了！

　　2、觀看《小明的一天》上課時的一段錄像。

　　3、你們喜歡小明嗎？為什么？

　　4、是啊，小明上課眼睛認真看，耳朵認真聽，動口又用心，如果你像他那樣，一定會成為一個聰明的孩子。

　　5、小明不僅上課認真，他下課呀也很守紀律，我們一起來看看吧！

　　6、觀看《小明的一天》下課時的一段錄像。

　　7、你們覺得小明下課玩得開心嗎？為什么？

　　8、對了，小明下課玩耍之前知道做好下節課的準備，和同學玩的時候遵守游戲規則，所以玩得很開心。

　　9、放學了。我們的好朋友小明又是怎么做的呢？

　　10、觀看《小明的一天》放學以及回家后的一段錄像。

　　11、就像小朋友們剛才說的，我們放學后要及時回家，不要在外面玩耍，不讓家里人為我們擔心。

　　12、小明是一個會學習，又會玩的`好孩子。其實，老師知道在我們班里，像小明這樣的小朋友可多了，你們有沒有發現啊？

　　13、學生夸自己班上愛學習、守紀律的同學。

　　14、課間休息：表演唱《上學歌》

　　三、合作游戲，體驗成功

　　1、看到大家這么棒，小明他呀做了一個開心大轉盤，里面藏著許多有趣的題目，如果你解開了謎底，那么你在學校的每一天都將是開心快樂的。

　　2、學生轉動開心大轉盤，抽取題目。

　　3、學生合作完成題目。

　　4、各組匯報完成情況。

　　（題目可以是書上的：我生病了，不能去上課，該怎么辦？上課了，我要怎么做才好呢？上學了，我們的生活發生了什么變化呢？）

　　四、總結

　　小朋友們真是棒極了，把這么多的難題都做出來了，你們開心嗎？是的，學校生活是非常有趣的。（教師出示五彩鏈）老師這兒準備了一條五彩鏈，要把小朋友的優點和進步都寫上去。我希望這條五彩鏈上有我們班每個小朋友的名字，到了期末我們一起來看看這條五彩鏈會有多長，好嗎？

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