讓我們學(xué)會感恩教案

時(shí)間：2021-06-30 10:00:37 教案我要投稿

讓我們學(xué)會感恩教案范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

讓我們學(xué)會感恩教案范文

　　讓學(xué)生明確感恩的重要性，并學(xué)會去感恩，去感謝身邊的每一個(gè)人。

　　教學(xué)重點(diǎn)：讓同學(xué)們學(xué)會感恩。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件

　　教學(xué)過程：

　　一、出示邰麗華的照片。（出示課件）

　　問：同學(xué)們，你們有誰認(rèn)識照片上的這個(gè)人嗎？她是誰？你們怎么認(rèn)識她的？她是一個(gè)怎樣的人？

　　（生答：她叫邰麗華，在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上是《千手觀音》的領(lǐng)舞者，她是一個(gè)聾啞人）

　　二、師：下面我們就來欣賞邰麗華和她的伙伴們?yōu)槲覀儙淼囊欢挝璧浮＃ǔ鍪菊n件）

　　師：美嗎？《千手觀音》在2005年的春節(jié)晚會上為什么獲得最優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)呢？

　　（生答：因?yàn)樗麄兪且粠吞厥獾娜耍麄兌际菤埣踩耍冶硌莸煤芫剩?/p>

　　師：對，正是由于她們對生活的樂觀態(tài)度，沒有被身體的殘疾所擊跨，用一顆真摯的心，用自己最美的舞姿來感謝所有給予他們愛的人。正如邰麗華自己常說的一句話：“我會帶來一顆快樂感恩的心去面對人生的不圓滿。”（出示課件）

　　今天這節(jié)課老師就和我們班的同學(xué)一起來探討我們?nèi)绾稳W(xué)會感恩。（出示課題）

　　三、讓我們學(xué)會感恩。

　　師：老師這里有一個(gè)非常感人的小故事，咱們班誰朗讀最有感情？

　　師：下面我們歡迎同學(xué)上來為我們講述這個(gè)感人的小故事。（出示課件，伴樂）

　　四、師：風(fēng)雨中的小女孩一直用自己特有的方式來感謝母親賜于她生命，感謝母親對她愛。下面我們就一起來欣賞一下小女孩在雨中所唱的那首歌，讓我們在歌聲中回味母親給予自己的愛，去體會父母對我們的常常情懷。

　　（出示課件——《感恩的心》）

　　師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。（手語）真摯的情感、動人的音樂，讓我們想起母親為我們所做的一切的一切，我們每個(gè)人都是媽媽十月懷胎所生，下面我們就來體驗(yàn)一下媽媽十月懷胎的辛苦。

　　五、活動：輕松一刻：把球放在腹部，借用大腿與腹部的力量夾住球，右手提籃子在教室來回走一趟。請上四位同學(xué)來體驗(yàn)一下，體驗(yàn)過的同學(xué)來談變體驗(yàn)的感受。

　　引：媽媽的愛就是如此偉大。也許身邊小小的細(xì)節(jié)你并未留心，但愛無時(shí)無刻都陪伴在你身邊。我們時(shí)時(shí)都在感受來自于各方面的愛。除了上面講到來自于母親的'愛，哪位同學(xué)來說說我們還感受到來自于哪些人的愛？

　　（生答：父親、長輩、兄弟姐妹、同學(xué)、老師、朋友……）

　　六、師：我們來猜一猜，這些不是來自于哪些人的愛，我們應(yīng)該如何感謝他們？

　　（出示課件——感謝父母、老師、同學(xué)、工人）

　　七、創(chuàng)作活動：世上有關(guān)于感恩的詩句非常多，下面我們小組來比一比，哪組同學(xué)知道我的感恩的詞句多，可以背誦古今中外的名人的詩句，也可現(xiàn)場自我創(chuàng)作，時(shí)間2分鐘，原創(chuàng)注明作者，開始。

　　（展示各組詞句，簡單點(diǎn)評）

　　八、引：我們聊了這么多有關(guān)感恩的話題、詞句，我想我們同學(xué)心中也一定有話要對給予自己愛最多的人說一說了，就讓我們來場真情表白吧！

　　師：說清楚，感謝誰，為什么？

　　制作感恩卡。

　　九：同學(xué)作品展示。

　　師：我們一起看看一部分同學(xué)的真情表白！

　　十、結(jié)束語：短短的一節(jié)課無法把我們的感恩之情說完，讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長、感謝同學(xué)，感謝親朋！讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人！讓這世界永遠(yuǎn)充滿愛！

　　十一、課后布置：

　　1．把感恩卡送給你要感謝的人。

　　2．課后學(xué)唱《感恩的心》并唱給父母聽。

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