七個阿姨來摘果教案

　　活動目標

　　1、學習兒歌，感受秋天豐收的喜悅。

　　2、念準：提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字詞的字音。

　　活動準備

　　1、《七個阿姨來摘果》視頻（教師版）

　　2、《小朋友的書多彩的秋天》。

　　活動過程

　　導入：秋天到了，果園里的果樹都結滿了許多果子，有七個阿姨她們排著隊伍來到果園里摘果子，我們一起來聽聽這些阿姨是怎么摘果子的，摘了什么果子呢。

　　1． 引導幼兒理解兒歌的內容。

　　播放教師視頻《七個阿姨來摘果》，讓幼兒欣賞兒歌內容，感受兒歌的不同演繹方法。

　　提問：“一共有幾個阿姨來摘果？”

　　“七個阿姨提了幾只籃子，用來干什么的？”

　　幼兒閱讀《小朋友的書多彩的.秋天》第19頁“七個阿姨來摘果”，教師朗誦兒歌第二遍。

　　提問：“七個阿姨摘到了哪些果子？”

　　“誰能按兒歌中的順序給這些水果排排隊？”

　　2． 幼兒學習朗誦兒歌。

　　幼兒跟教師慢速朗誦。

　　重點學習兒歌第二句“七六五四三二一”

　　根據幼兒的學習情況逐漸加快速度。

　　3.教師朗誦兒歌第三遍。

　　這首兒歌每一句的最后一個字是什么？

　　學習念準兒歌句子中的字、詞：提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字詞的字音。

　　4．幼兒嘗試配合身體動作和教師一起朗誦。

　　教師可以示范一些簡單的動作，幼兒可自由創編。

　　4.幼兒完整朗誦兒歌。

　　幼兒分組朗誦、男生、女生分別朗誦。

　　反思：

　　由于教師呈現直觀形象的圖片，所以孩子們能夠按照圖片的形象內容學念兒歌。在教師設計的提問中，幼兒能夠仔細觀察圖片，能夠大致說出圖片的內容。在幼兒充分理解圖片的基礎上，教師按照圖意念兒歌時，有個別幼兒能夠跟著老師學念兒歌。這首兒歌的難點是按照水果順序念兒歌。針對難點部分，我首先讓幼兒看著圖片說，再脫離圖片念兒歌最后兩句的順序。在幼兒念準詞方面，大部分幼兒都能念準詞語，而且還會邊念兒歌邊做動作，活動收到了較好的效果。

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