《鐘表店里的爭(zhēng)吵》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-28 13:18:23 教案我要投稿

　　教學(xué)目的

《鐘表店里的.爭(zhēng)吵》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

　　1.學(xué)會(huì)本課生字新詞；做到規(guī)范書寫。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3.理解課文內(nèi)容，在新老式鐘表的對(duì)比中，懂得去發(fā)現(xiàn)和欣賞新事物的優(yōu)點(diǎn)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　學(xué)會(huì)有感情地朗讀課文，了解故事情節(jié)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，理解課文最后一句話的意思。

　　教具準(zhǔn)備

　　生字敦請(qǐng)卡片，機(jī)械和電子鐘表實(shí)物。

　　教學(xué)過程

　　一、聯(lián)系生活，破題導(dǎo)入（5）

　　1.同學(xué)們到過鐘表店嗎？你看到些什么？

　　2.讀課題，有何疑問？

　　二、識(shí)讀字詞，了解大意（8）

　　1.自讀課文，標(biāo)出生字新詞，讀準(zhǔn)字音。

　　2.把課文讀正確，讀通順，邊讀邊思考讀課題時(shí)的疑問。

　　3.解答疑問，初步感知課文主要內(nèi)容。

　　三、直扣重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)（17）

　　1.課文告訴我們一個(gè)什么道理？在文中找出來。（課文最后一句話）。朗讀后引導(dǎo)變成陳述句，再次質(zhì)疑。

　　2.再讀課文，討論解疑：

　　⑴“舊事物”即第一段和第八段中所指，鐘表要有聲音，有鐘擺，有指針，上發(fā)條，走時(shí)不太準(zhǔn)確等。

　　⑵“新事物”即最新式的電子表，優(yōu)點(diǎn)如3～6段所寫。

　　3.主觀判斷，情感朗讀。

　　⑴你對(duì)新式表和老式表有什么看法？

　　⑵文中老式表對(duì)新式表是什么態(tài)度呢？勾畫出相關(guān)語(yǔ)句。

　　⑶分角色練習(xí)情感朗讀。

　　四、回扣主題，拓展延伸（5）

　　1.回扣課文最后一句話，指導(dǎo)讀出反問的語(yǔ)氣。

　　2.你還發(fā)現(xiàn)了哪些新事物？說說它們的優(yōu)點(diǎn)。

　　五、作業(yè)設(shè)計(jì)（5）

　　說說課文最后一句話的意思。

　　板書設(shè)計(jì)

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