《楊基歌》教案

時間：2021-06-27 10:53:02 教案我要投稿

《楊基歌》教案

　　目標(biāo)：

《楊基歌》教案

　　1、熟悉音樂，在游戲中的情景中學(xué)跳隊(duì)列舞蹈。

　　2、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)相互敬禮的動作，感受舞蹈帶來的快樂

　　3、通過討論、反復(fù)練習(xí)，保持舞蹈時隊(duì)列的整齊。

　　準(zhǔn)備：

　　1、有站的隊(duì)列經(jīng)驗(yàn)。

　　2、教學(xué)音樂

　　3、幼兒用書、磁帶

　　過程：

　　一、教師與幼兒談話，引導(dǎo)幼兒活動的興趣，練習(xí)站隊(duì)列。

　　1、教師帶上軍帽，提問：你們看，我是誰啊？

　　2、教師：你們知道解放軍叔叔是怎樣排隊(duì)的嗎？請你們學(xué)學(xué)解放軍叔叔站隊(duì)！

　　（將全班幼兒分成人數(shù)相等的'幾列縱隊(duì)，盡量男孩一列、女孩一列）

　　二、讓幼兒看幼兒用書，利用游戲的情境，幫助幼兒分段學(xué)習(xí)動作。

　　1、教師：現(xiàn)在你們都是小解放軍，看看你們會不會聽指揮做動作。

　　2、學(xué)習(xí)A段動作（播放A段音樂）：

　　1）教師：現(xiàn)在請你們跟著音樂的節(jié)奏原地踏步，音樂結(jié)束的時候請你和旁邊的小朋友面對面站好，我們來試一試。

　　2）引導(dǎo)幼兒討論怎樣合拍的做到面對面站好。

　　教師：在音樂的什么地方可以和同伴面對面站好？（幫助幼兒掌握在A段音樂的最后一小節(jié)的最后兩拍按節(jié)奏面對面站好。）

　　3）帶領(lǐng)幼兒合拍的做A段動作，提醒幼兒保持隊(duì)列的整齊。

　　3、學(xué)習(xí)B段動作（播放B段的音樂）：

　　1）教師：伸出你們的右手，手挽手，轉(zhuǎn)一圈回到自己的位置。（小碎步。）

　　2）在幼兒掌握轉(zhuǎn)圈的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)在B段音樂的最后一小節(jié)，和自己的舞伴交流位置。

　　3）帶領(lǐng)幼兒合拍的做B段動作。

　　4）清幼兒創(chuàng)編敬禮動作作為AB段的動作尾奏動作。

　　教師：和好朋友跳完舞了，我們可以做一個什么動作？做一個什么樣的敬禮動作呢？

　　5）帶領(lǐng)幼兒合拍地做AB段的動作和尾奏動作。

　　三、聽音樂完整地表演隊(duì)列舞蹈。

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