大班語言《閑不住的小魚》教案

　　【活動目標】

　　1.理解故事內容，體會和感受小迪迪調皮好動和閑不住的個性以及敢于冒險的精神。

　　2.能大膽用連貫、完整的語言表達想法。

　　【活動準備】

　　小魚的圖片，幼兒用書第2~5頁《閑不住的小魚》，教學掛圖。

　　【指導要點】

　　1.活動重難點：理解故事內容，感受作品的生動有趣，及小魚迪迪調皮好動和閑不住的個性，并能用連貫、完整的語言表達想法。

　　2.指導要點：引導幼兒通過計細傾聽故事，認真觀察圖片，理解故事主題和內容。

　　【活動過程】

　　1.出示圖片，導入教學。

　　導語：這是誰?對，這是一只小魚。它的`名字叫做迪迪。迪迪，是一條閑不住的小魚，為什么說它閑不住呢?聽了故事你就知道了，故事的名稱就叫《閑不住的小魚》。

　　2.教師完整講述一遍故事，幼兒欣賞，初步理解故事內容。

　　3.結合教學掛圖，分段欣賞故事，引導幼兒理解故事內容。

　　4.教師講述后半段的故事

　　5.幼兒再次完整欣賞故事。

　　6.談話，理解故事主題，遷移講述經驗。

　　評價要素：

　　1.能否理解故事內容，感受小魚迪迪調皮好動和閑不住的個性以及作品生動有趣的風格。

　　2.能否大膽用連貫、完整的語言表達想法。

　　活動建議

　　組織幼兒進行故事表演。

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