二年級語文上冊《表達編對話》教案設計
教學目標
1、知道什么是對話.
2、在對話中能夠正確使用引號。
3、能夠在生活中、故事中和看圖想象對話。
教學重點：知道什么是對話，在對話中能夠正確使用引號。
教學難點：能夠在生活中、故事中和看圖想象對話。
教學準備：小黑板
教學過程
1、出示《狼和小羊》中的一組對話。
學生讀句子，發現什么特點。（明白什么是對話）
2、對話與平時的句子有什么不同？（一般由兩句話組成。有冒號和引號）
3、標點符號鞏固練習。
小明說今天真熱啊小紅也說是啊都出汗了
4、能不能在《狼和小羊》中再找出一組對話，讀給大家聽。
1、比比看，誰能在其他的課文中還能找到更多的對話？
2、同桌之間任選主題進行對話。
3、看圖想象對話。
A、有幾個小朋友正在查閱資料呢，你聯系在平常讀書中和同學們的對話，也來想象一下這幾個小朋友會說些什么呢？
B、同桌之間互相商討并練習。
C、學生匯報，同學品評。
小結：通過今天的學習，同學們知道了在我們生活中經常離不開對話。我們不僅會運用了對話中的`標點符號，還知道怎樣對話，最關鍵的一點要學會傾聽別人的說的話，只有這樣對話才能順利進行。
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