《窗前一株紫丁香》教案設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識目標(biāo)：認(rèn)識13個(gè)要求認(rèn)的生字，會寫6個(gè)要求會寫的字以及四個(gè)詞語：伸進(jìn)、老師、綠色、又香又甜。 學(xué)習(xí)新偏旁“舌”。

　　2、能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦課文。

　　3、價(jià)值觀目標(biāo)：感悟師生間深厚的情意。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　“目標(biāo)”1、2。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　“目標(biāo)”3。

　　【授課教具】

　　Ppt課件。

　　【授課時(shí)數(shù)】

　　2課時(shí)。

　　【教學(xué)過程】

　　一、 誘導(dǎo) 質(zhì)疑

　　1、板書課題。

　　2、認(rèn)知與理解：“紫丁香”（課件展示）“一株”（一棵）。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)質(zhì)疑：看到文章的'題目，我想到了什么？

　　二、整體感知，自學(xué)生字

　　1、學(xué)生首讀課文，劃出生字，讀準(zhǔn)字音。

　　2、教師范讀課文。

　　3、學(xué)生再讀課文，要讀得流利、有感情。

　　4、匯報(bào)交流：

　　1）我會讀：學(xué)生認(rèn)讀生詞。（課件展示）

　　2）我會記：交流生字識記方法。（課件展示）

　　5、練習(xí)：“開火車”認(rèn)讀生詞（字不離詞）。

　　6、交流：課文主要講了一件什么事？

　　7、質(zhì)疑、存疑：你有哪些不懂的問題？

　　8、朗讀指導(dǎo)：

　　（1）學(xué)生再度練習(xí)朗讀課文，做到正確、流利。

　　（2）指名分節(jié)朗讀，教師相機(jī)指導(dǎo)。

　　三、引導(dǎo) 探究

　　（一）指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會第一小節(jié)

　　1、讀一讀，想一想：孩子們怎樣在老師的窗前栽種了一株紫丁香？

　　重點(diǎn)理解“踮起”及孩子們的心理（引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)系自身經(jīng)驗(yàn)和想象體會）；

　　2、指導(dǎo)學(xué)生圖文結(jié)合，去發(fā)現(xiàn)插圖的錯(cuò)誤（不唯書；批判意識和創(chuàng)新精神的初步培養(yǎng)）。

　　3、指導(dǎo)角色體驗(yàn)、熟讀成誦。

　　（二）指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會第二、三、四小節(jié)

　　1、邊讀邊思考：孩子們?yōu)槭裁匆�在老師的窗前栽種一株紫丁香？

　　重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系已有經(jīng)驗(yàn)理解“聽”和“看”到的內(nèi)容，體會孩子們對老師深深的熱愛和贊美之情。

　　板書：

　　看：笑臉

　　夢：（學(xué)生）

　　2、指導(dǎo)學(xué)生展開想象、角色體驗(yàn)，熟讀成誦。

　　（三）指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會第五小節(jié)

　　1、齊讀。

　　2、交流：老師在夢中會夢見些什么？老師真的會夢見這些東西嗎？（認(rèn)識到這是孩子們美好的祝愿，體會孩子們純真的心靈和師生間深厚的感情。）

　　板書：

　　師生情深

　　3、指導(dǎo)背誦該小節(jié)。

　　四、拓展練習(xí)

　　你最喜歡教過自己的哪位老師？你想對他（她）說些什么？

　　五、總結(jié)

　　說說自己學(xué)了本課后的收獲。

　　六、指導(dǎo)背誦全文。

　　七、指導(dǎo)書寫生字（課件展示課后田字格中生字）。

　　附板書：

　　聽：唱歌

　　一株紫丁香 看：笑臉 師生情深

　　（時(shí)時(shí)作伴） 夢：（學(xué)生）

　　反思：

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