品德與社會《媽媽的節日》教案設計

　　教學目標

　　[德育目標]：知道媽媽是家庭中非常重要的一員，激發學生愛媽媽的情感，培養他們“媽媽快樂我快樂”的情感。

　　[智育目標]：了解媽媽，關心體貼媽媽，送媽媽一份節日的禮物，以自己喜歡的方式回報媽媽的愛。

　　[素質發展目標]：知道3月8日是“國際勞動婦女節”，初步了解“三八”婦女節的來歷和一些偉大女性的事跡。

　　教學重點難點

　　[教學重點]：知道3月8日是“國際勞動婦女節”，知道媽媽是家庭中非常重要的一員，激發學生愛媽媽的情感，培養他們“媽媽快樂我快樂”的情感。

　　[教學難點]：激發學生愛媽媽的情感，培養他們“媽媽快樂我快樂”的情感。

　　教學準備

　　有關偉大人物的簡介，課程內容相關的圖片課件

　　學生活動設計

　　“了解婦女中的偉大人物”、“送媽媽一份節日禮物”、“制作連心卡”

　　【導入新課】

　　（播放“世上只有媽媽好”，讓學生一起唱。）

　　老師：同學們，這首歌曲在好多年前開始風靡，可如今仍經久不衰好多同學都會唱，這是為什么呢？

　　老師：因為它唱出了我們的心聲，表達了我們共同的情意。在將要來臨的３月８日有一個和媽媽相關的節日，大家知道他是什么節日嗎？

　　老師；對，他就是國際婦女節，你們知道國際婦女節是怎么來的嗎？

　　【講授新課】

　　一、“三八”國際婦女節的來歷（板書）

　　老師：我們看課本第十九頁，從圖中我們可以看到，每位婦女都洋溢著笑容，可你們知道在沒有“婦女節”以前是什么樣子的呢？

　　老師：我們在課下可能通過爸爸媽媽的幫助或其它方式已經得到了一些關于“國際婦女節”方面的資料，有哪一位同學愿意給大家講一下呢？

　　老師：好，我們來具體了解一下“國際婦女節”的來歷。（內容詳見文本資源“國際婦女節”。）

　　老師：它是多么的來之不易啊，對不對？

　　老師：在這個特殊的節日里，我們必須要了解一些上世紀婦女中的偉大人物，我們一起看課本第二十頁（圖片“了解婦女中的偉大人物”）。

　　二、了解婦女中的偉大人物（板書）

　　老師：說一說我們大家都認識圖中的哪個人物，她都做了哪些主要的事情呢？

　　老師：大家還知道哪些婦女中的'偉大人物呢，她們都做了哪些事？可以給大家講一講，一起分享一下。（附：學生能夠說出其姓名及主要成就即可。）

　　老師：從這些偉人的事跡中，我們可以看出婦女為世界、為人類也做出了巨大的貢獻，是不是？

　　老師：我們一起學習了上世紀婦女中的偉大人物，可我們每一位同學家中也都有一個偉大的女性——媽媽，我們了解媽媽多少呢？大家也來說一說自己媽媽的故事。

　　老師：老師讓大家觀察媽媽一天的工作，做好作息時間記錄，大家都做了嗎？有什么感想給大家說一說。（也可讓大家聽兒歌“天下的媽媽都是一樣的”。）

　　老師：大家說得很好，我們的媽媽為家庭、為社會也做出了巨大的貢獻。在這個特殊的節日里，你準備怎樣慶祝媽媽的節日？在媽媽的節日中，你準備做些什么？

　　三、送媽媽一份節日禮物（板書）

　　老師：我們大家說一說“大頭兒子”在媽媽節日的時候都做了什么來慶祝媽媽的節日呢？他做的對嗎？

　　老師：從“大頭兒子”那里我們學到在媽媽節日這一天，我們應該送媽媽一份節日禮物來慶祝媽媽的節日，用這種方式來表達我們對她的愛。可有同學會問，我們該送什么禮物媽媽才會高興呢。

　　老師：我們再一起看課本第二十一頁，他們都在做什么？我們從中能學到些什么呢？

　　老師：只要我們用心去做，媽媽收到禮物的時候就會很高興，大家說對嗎？

　　老師：當然關心媽媽、感謝媽媽、回報媽媽不是一朝一夕的事，怎樣才能將它永遠記在我們心里，并付諸在我們行動上呢？下面我們可以學著制作一個“連心卡”掛在自己小臥室的墻上時刻提示自己關心體貼媽媽。我們打開課本第二十二頁，把我們調查來的媽媽的情況寫在上面，然后做成“連心卡”。

　　【課堂小結】

　　通過這節課的學習，我們主要學到了3月8日這一天是媽媽和全世界所有勞動婦女的節日；了解了一些偉大婦女的英雄事跡；知道了媽媽是家庭中非常重要的一員，我們應該熱愛我們的媽媽，關心體貼媽媽，在媽媽節日這一天，送媽媽一份節日的禮物，以及制作“連心卡”的形式，對學生進行熱愛媽媽的教育，培養他們“媽媽快樂我快樂”的情感。以自己喜歡的方式回報媽媽的愛。