ao ou iu教案

時間：2021-06-19 19:08:24 教案我要投稿

ao ou iu教案范文

　　一、教學目標：

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　　⒈學會復韻母ao、ou、iu及其四聲，讀準音，認清形。

　　⒉學習聲母與ao ou iu組成的音節，能準確拼讀音節。

　　3.會寫復韻母ao、ou、iu。

　　二、教學重點：學會復韻母ao ou iu的發音。拼讀有關音節。了解iu的標調。

　　教學難點：

　　1.ao的發音是難點，口型唇位到位，才能正確發音。

　　2.iu的教學也是難點。發iu時，中間有o；iu和ui的字形相近，學生容易混淆。

　　三、教學過程：

　　（一）激趣導入

　　⒈師：今天，老師給同學們請來了一位新朋友──奧特曼（貼出奧特曼圖）。他聽說我們的同學聰明又能干，認識了不少拼音朋友，今天也來我們的教室跟我們學習拼音。大家歡迎嗎？那你們能不能幫他學好拼音呢？

　　學生回答

　　⒉師：同學們真能干！之前我們在拼音王國里認識了很多拼音朋友，老師這兒就有幾位老朋友很想念大家了。來，小朋友，咱們和它們打個招呼。

　　出示單韻母卡片：a、o、e、i、u（齊讀）

　　⒊師：誰能從這六張卡片中找出二張拼成我們已經認識的三個復韻母？

　　請學生上臺拼卡片并指導說話：

　　a和i在一起ai、ai、ai

　　e和i在一起ei、ei、ei

　　u和i在一起ui、ui、ui

　　⒋導入：單韻母的本領可真大呀！除了能組成ai、ei、ui外，還可以組成另外的新朋友呢！想不想跟他們交朋友啊？（板書課題）

　　（二）初步認形。

　　⒈師：請同學們翻開書本漢語拼音第１０課。看看今天要認識的３個復韻母分別是由哪兩個單韻母組成的？

　　⒉指名說，師板書：ao ou iu

　　（三）讀準音。

　　⒈這幾個新朋友誰會讀呀？指名讀。

　　⒉不會讀的小朋友，我們也可以根據圖來猜出讀音。

　　像第一張圖，圖上畫的是五環旗，是奧運會的標志。奧字就是ao的第四聲。

　　第二張圖上畫的是藕，藕就是ou的第三聲。

　　第三張圖畫的是小朋友在游泳，我們就可以推出這個復韻母念iu。

　　3.同桌互聽互讀→全班抽查→正音。

　　⒋讀讀四聲。

　　同學們，ao ou iu 的四聲兄妹也正在等著我們呢？（用小手在課本上指出）

　　①自由讀。

　　②師任意寫ao的四聲，學生讀，開火車讀。

　　③生標ou的.四聲→糾正→各種方式讀。

　　④生標iu的四聲，注意與ui比較，兒歌記憶??小i在前iu、iu、iu，小i在后ui、ui、ui，同時強調iu的聲調標在u上。

　　⑤做手勢齊讀板書。

　　（四）課間操。

　　小朋友學得又快又好，讓我們來唱一唱復韻母iū的四聲歌，輕松一下好嗎？

　　iū ，iū ，什么iū ，語文寫字得了優；

　　iú ，iú ，什么iú，魚兒魚兒水中游；

　　iǔ ，iǔ ，什么iǔ ，你是我的好朋友；

　　iù ，iù ，什么iù ，上下樓梯要靠右。

　　（五）音節練習。

　　⒈看到ao ou iu跟我們玩的這么開心。瞧，聲母也來湊湊熱鬧呢？

　　出示：聲母卡片

　　拼讀卡片

　　2.師：這些聲母朋友和復韻母ao ou iu肩并著肩，組成了許多新的音節，請大家快一點拼拼它們，就在書上。

　　①出示課件

　　②自由拼→指名拼→開火車拼。

　　③出示三拼音q??i??ao??qiao

　　④師范讀→抽讀→齊讀。

　　(六) 書寫。

　　①唱唱寫字歌。

　　②教師范寫→學生練習→學生自評→教師總評。

　　（七）游戲。

　　全班學生根據課件出示的音節做出動作，教師猜出相應的答案。

　　（八）總結。

　　同學們今天真厲害，能幫助奧特曼學會了ao ou iu的發音和其四聲，希望你們以后能更加努力地學習好拼音，那就能幫助更多的人了。

　　四、板書設計

　　ao ou iu

　　āo áo ǎo ào

　　ōu óu ǒu òu

　　iū iú iǔ iù

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