新標準小學英語第六冊Module4Unit1教案模板
學習目標
(注明重難點)1識別單詞：librar,find,CD-ROM,bring,use,card eas
2．學習掌握本單元的句型：
Let’s g t the librar.
We can find a b abut cputers there.(重難點)設計圖片
卡片
理念設計在學習新單詞和句型的過程中，通過情景教學的方式，把學生帶入“librar”的情景中，并使用多種直觀教具，如圖片、卡片等，使教學內容更貼近于生活，使學習過程更真實，提高學生的積極性
知識回顧:(相關知識)
1.認讀這些單詞：
cputer bught e-card card bring bac clever
2.還記得這些詞組和句子嗎？
be gd at Excuse e ae an e-card Here u are
Where are the bs abut cputers, please?
聽一聽、寫一寫:(預習要求)
1. .認真聆聽并跟讀本單元的課文2遍。
2.在下面的.格子里認真抄寫P46 Mdule4前7個單詞2遍。
問題留白:
老師提問:
1.I want a b abut English fd.What can I d?
2.What b d u lie?( I lie a b abut……)
我的疑問:
巧練精練:(基礎知識練習)
1.默寫這些單詞：
圖書館 找到 電腦光盤
帶來 使用 卡片 簡單的
2.翻譯下列詞組或句子：
I want t ae an e-card fr Mu.
Where are the bs abut cputers,please?
The are n Shelf C.
Can I have ur librar card,please?
Please bring bac the b in tw wees’tie.
It’s eas with a cputer.
【新標準小學英語第六冊Module4Unit1教案】相關文章：
新標準小學英語《How many》教案08-04
新標準小學英語《How many》教案02-01
小學新標準英語說課稿04-28
新標準小學英語說課稿03-06
《新標準》英語第六冊Module5Unit2教學反思06-20
教學感言：談對小學《新標準英語》的認識03-23
小學新標準英語四年級上冊教案07-22
《新標準英語》第五冊教案設計08-23