幼兒園大班數學教案：感知幾何體的特征
活動目標：
1在活動中感知常見幾何體的特征。
2培養小朋友的動手操作興趣和思考能力。
重點難點：
幾何體的`動態特征。
活動準備：
各種規格的球體、正方體、長方體、圓柱體等。
活動過程：
1．各種幾何體混放在一起，請小朋友圍坐在周圍，做蓋高樓活動。引導小朋友嘗試用各種幾何體蓋高樓。
2．討論：哪些幾何體能夠疊放蓋高樓?哪些幾何體不能疊放？為什么？
3．找出能夠疊放蓋高樓的幾何體。
4．請小朋友自由探索嘗試：什么樣的幾何體蓋的高樓站著最穩？什么樣的幾何體疊得高?
5．討論總結找出蓋高樓站得穩的幾何體，請小朋友蓋一座高樓。
活動延伸：
在建構活動中鼓勵小朋友利用幾何體搭蓋高樓。
評量：
能夠找出能疊放和不能疊放的幾何體，并能說出原因
活動結束：
探索性地操作和學習活動．有利于小朋友能力的形成和發展。
【幼兒園大班數學教案：感知幾何體的特征】相關文章：
大班數學教案《感知幾何形體》08-21
幼兒園大班數學教案：感知10以內的序數04-11
大班數學教案：感知10以內的數01-08
幼兒園中班數學活動：感知圖形的特征01-07
《感知上下》數學教案07-22
大班數學教案：分析圖形特征01-09
《感知相鄰數》的數學教案10-13
北京小學簡單幾何體的數學教案08-24
北京小學簡單幾何體的數學教案06-27