中班體育活動鉆洞洞教案

　　活動目標：

　　1.嘗試用身體的不同部位搭大小不同的“洞”，發展身體的柔韌性。

　　2．想方設法用合適的方式鉆爬形狀各異、大小不同的“洞”，提高肌肉的耐力和身體的協調性。

　　難點：鍛煉幼兒匍匐前進。

　　活動準備：

　　1．報紙一張、球一個。

　　2．歌曲《向前沖》和放松音樂《世界》

　　3．幼兒會玩游戲“城門城門幾丈高”，會念兒歌。

　　活動過程：

　　一、情境導入

　　1．師幼一起以運動員的角色，隨音樂邊拍手邊走進活動場地。

　　2．幼兒四散站立，師生共同進行熱身活動。

　　二、合作學習階段

　　1.剛才我們的身體做了好多的動作來鍛煉身體，

　　動作展示：老師用胳膊和肩膀搭出了一個什么?(洞) 那小朋友現在也用你身體的各個部位來搭洞，看看我的報紙和小球能不能鉆過去。

　　小結：師幼一起展示各種各樣的洞，老師用球和報紙鉆洞。

　　2.身體鉆洞

　　師：剛才我們搭了好多的洞，報紙和球也都鉆過去了，小朋友想想除了報紙和球還有什么可以鉆？

　　幼：小朋友的身體

　　師：現在誰來搭一個洞讓小朋友的身體鉆過去？

　　分組進行：男孩搭洞女孩鉆。

　　小結：剛才小朋友合作的時候發生了什么事情？

　　幼：洞太小了，他把我鉆倒了。

　　師：誰來想個辦法，能鉆過去，但不碰到小朋友的身體。

　　幼：把身體變細一點變長一點。

　　師：好，我們一起來做做把身體變細的樣子。

　　(幼兒有的雙臂合攏向上伸直，有的雙臂放在身體兩側，吸氣收緊身體，有的趴在地上作匍匐動作，等等。)

　　分組活動：女孩打洞男孩鉆洞。

　　3.師幼合作

　　老師用身體打出不同的洞讓幼兒鉆。

　　三、游戲：“城門城門幾丈高”

　　(1)第一次鉆時，城門與幼兒的頭頂等高，幼兒低頭便可鉆過。

　　(2)第二次鉆時，城門與幼兒肩膀等高，幼兒需彎腰鉆過。

　　(3)第三次鉆時，城門的'高度與幼兒的腰部等高，幼兒需爬行才可鉆過。

　　四、放松活動

　　放松身體：隨輕音樂《世界》做深呼吸調整氣息，坐下捶腿和手臂，同伴間互相捶背。

　　活動反思：本次活動基本達到教學目標，活動既源于幼兒的生活經驗，又有助于拓展幼兒的經驗和視野。活動主要體現了以下三個特點。一是平等、和諧的氣氛；二是層層遞進的環節；三是師幼、幼幼有效地探索和互動。課堂氣氛很好，幼兒情緒飽滿，活動積極，對活動的興趣非常濃厚。

　　本次活動設計失誤的地方是：整節課只是讓幼兒自己搭洞，而沒有做到兩人，三人或更多人合作搭洞。沒有充分體現幼兒的合作意識。活動課的難點是匍匐前進，應該多進行幾次，才能體現出難點，所以第二個環節稍有點容易，沒有達到難點的目標。在此活動中，我深刻的感悟到：要想上好一節體育課，首先要上幼兒有一定的體育規則意識，要做到收放自如，而且每一個環節都要緊扣。

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