有趣的車牌號碼教案
設計思路：
在《交通工具》主題教學的圖片展示過程中，有幼兒對圖片中馬路上的車輛上的數字牌子產生好奇：車子的前后方為什么要寫數字？牌子的顏色為什么不一樣？有什么用處？發現幼兒的這個學習動機，于是生成了以車牌號碼為教學內容的子課題《有趣的車牌號碼》。
活動目標：
1、 認識常見的汽車的車牌號碼，激發幼兒觀察周圍事物的興趣。
2、 學習運用比較的方法區別本地和外地的車牌號碼，發展幼兒的.觀察辯別能力。
3、 學習運用材料進行車牌號碼制作，培養幼兒的動手操作能力。
活動準備：
1、 幼兒家中的各種車牌號碼。
2、 各種常見車型的車牌號碼實物
3、 居民身份證復印件（放大）。
4、 （6*25）CMM長方形萬通板若干（藍色和黃色）。
活動過程：
一、談話引入：
今天老師帶來了一張卡片，在老師16周歲后它就一直跟著我，而且幫了老師很多忙，請你們猜猜它是什么？（出示身份證復印件）
二、介紹本地和外地的車牌，引導幼兒觀察比較它們的異同點：
T：本地的車牌：閩E 7A789、閩E 7B456、泰臨35 7.3228等
T：外地的車牌：瓊E 4A122、閩A 9B225、閩C 3A356等。
三、介紹本地常見的幾種車型的號牌：
A、摩托車的號牌：閩E 7A894、閩E 7B235等（黃底黑字）
B、小汽車的號牌：閩E 7B123、閩E 7L564等（藍底白字）
C、特殊車的號牌：閩E 412警（白底黑字、紅色警字---警車）、閩E 7A121(黑底白字—外商專用車)等。
四、布置背景墻：
師生共同把這些車牌布置在相應的車型背景墻上，為下一次主題活動創設相適應的教育環境。
五、組織幼兒討論：
背景墻上的車牌號碼哪些是你見過的？你們家的車片號碼是哪個？你還見過不一樣的車牌號嗎？
六、分組活動：
第一組：提供各種本地和外地車牌的號碼的列表，引導幼兒在本地車牌號碼上貼上五角星。
第二組：提供摩托車和小汽車的車牌號碼的列表，引導幼兒涂上相應的底色（摩托車是黃底、汽車是藍底）。
第三組：提供各種車牌號碼的條形卡，引導幼兒把其中最大的數字和最小的數字用紅、綠兩色涂出來。
第四組：提供卡紙（黃色、藍色）、水彩筆，指導幼兒進行車牌設計。
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