寶玉挨打教案教學(xué)設(shè)計(jì)
寶玉挨打是紅樓夢(mèng)種一篇經(jīng)典的篇章，也是教學(xué)的重點(diǎn)，那么寶玉挨打教案該怎么設(shè)計(jì)呢？下面是寶玉挨打教案教學(xué)設(shè)計(jì)，我們一起來(lái)看看吧！
寶玉挨打教案教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1． 知識(shí)與能力
1) 了解曹雪芹及《紅樓夢(mèng)》相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。
2) 理清《寶玉挨打》這一中心事件的情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)作品情節(jié)設(shè)計(jì)方面的特色。
2． 情感與態(tài)度
把握課文的矛盾沖突，具體分析矛盾沖突的思想根源，明確男主人公的叛逆性格。
3． 過(guò)程與方法
1) 學(xué)會(huì)從人物的身份、地位和所處的時(shí)代等環(huán)境因素來(lái)透視人物的復(fù)雜性格
2) 鑒賞本文人物精妙的語(yǔ)言。
【教學(xué)設(shè)想】
本課教學(xué)強(qiáng)調(diào)小說(shuō)情節(jié)特色以及人物性格分析。主要采用剝落法去體會(huì)作品情節(jié)的.“層層鋪墊，推舉高潮”的設(shè)計(jì)；采用問(wèn)題探究式學(xué)習(xí)方式，在具體場(chǎng)景中對(duì)人物進(jìn)行比較分析，透視人物復(fù)雜性格，昭示人物關(guān)系與矛盾。
【教學(xué)重點(diǎn)】
理清《寶玉挨打》這一中心事件的情節(jié)內(nèi)容，深入地理解寶玉挨打的原因，體會(huì)作品情節(jié)設(shè)計(jì)方面的特色。
【教學(xué)過(guò)程】
一、課前準(zhǔn)備。
1、了解曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》的基本情節(jié)與人物。
2、預(yù)習(xí)全文，識(shí)記基礎(chǔ)字詞。
3、閱讀第二單元擴(kuò)展閱讀中《<紅樓夢(mèng)>的情節(jié)波瀾》一文，了解本文在《紅樓夢(mèng)》中的地位，熟悉本文情節(jié)、人物與前后的聯(lián)系，整體把握情節(jié)。
二、導(dǎo)入
同學(xué)們，上節(jié)課我們簡(jiǎn)單介紹了《紅樓夢(mèng)》這部偉大小說(shuō)，今天我們來(lái)深入地理解一下《寶玉挨打》這一篇課文的情節(jié)內(nèi)容。
三、第二單元擴(kuò)展閱讀
《<紅樓夢(mèng)>的情節(jié)波瀾》一文說(shuō)，“寶玉挨打”情節(jié)設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)：層層鋪墊，推舉高潮。
具體由三方面闡述：（1）高潮的形成有必然性（2）高潮的組織有層次感 （3）高潮的發(fā)生有偶然性
四、整體把握故事情節(jié)
簡(jiǎn)單地說(shuō)就是兩個(gè)字： “打”、“救”
具體地說(shuō)可概括為：
1、寶玉挨打的原因（開(kāi)端、發(fā)展）
2、寶玉挨打（高潮）
3、王夫人救寶玉 4、賈母救寶玉 5、王熙鳳指揮抬走，襲人服侍（結(jié)局）
五、深入分析故事情節(jié)
（一）寶玉挨打的原因。
1．寶玉無(wú)精打采 2．忠順王府來(lái)找琪官 3．賈環(huán)誣告寶玉淫辱金釧兒，導(dǎo)致金釧兒跳井自殺
這些都是導(dǎo)致寶玉挨父親打的一系列直接原因，使賈政的怒氣逐漸地積聚起來(lái)了。后面的挨打是必然的了。
（二）找出賈政對(duì)這幾件事情的表情反應(yīng)
明確賈政的態(tài)度和表情的變化。
1．見(jiàn)他惶悚——原本無(wú)氣的，這一來(lái)倒生了三分氣
2． 聽(tīng)了這話(huà)——又驚又氣
寶玉招認(rèn)認(rèn)識(shí)琪官——此時(shí)氣的目瞪口歪
3． 賈環(huán)告狀——?dú)獾拿嫒缃鸺垼跤踔蓖νψ谝巫由希瑵M(mǎn)面淚痕
見(jiàn)到寶玉——眼都紅紫了
分析：寶玉挨打是因?yàn)樗隽艘恍┝钏赣H生氣的事情，賈政也不是一開(kāi)始就怒氣沖沖，怒氣是慢慢積聚起來(lái)的，就好像海水的潮涌，開(kāi)始只是微有波瀾，接著開(kāi)始浪頭漸涌，越積越高，然后就驚濤大作，狂風(fēng)巨浪都來(lái)了。
（三）賈政怎樣打?qū)氂竦模?/p>
找出賈政打?qū)氂竦木渥印?/p>
1．小斯打
2．賈政猶嫌打輕了，一腳踢開(kāi)掌板的，自己奪過(guò)來(lái)，咬著牙狠命蓋了三四十下。
3．賈政便如火上澆油一般，那板子越發(fā)下去的又狠又快。
4．便要繩索來(lái)勒死。
打了后的樣子：
寶玉早已動(dòng)彈不得了
只見(jiàn)他面白氣弱，底下穿著一條綠紗小衣皆是血漬，禁不住解下汗巾看，由臀至脛，或青或紫，或整或破，竟無(wú)一點(diǎn)好處。
原因：恨鐵不成鋼。
六、結(jié)合課文，進(jìn)一步理解情節(jié)上的特點(diǎn)
在第二單元擴(kuò)展閱讀中《<紅樓夢(mèng)>的情節(jié)波瀾》一文說(shuō)，“寶玉挨打”情節(jié)設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)：層層鋪墊，推舉高潮。結(jié)合課文，具體由三方面闡述：
（1）高潮的形成有必然性（有社會(huì)的必然性；有情節(jié)的必然性，挨打是必然的。）
（2）高潮的組織有層次感（“高潮”的情節(jié)波瀾起伏，漸次而又迭進(jìn)地推舉上去）
（3）高潮的發(fā)生有偶然性（偶然性為必然性的高潮到來(lái)發(fā)揮了很大作用，挨打的原因是偶然的）
結(jié)合課文本文的故事情節(jié)，看看小說(shuō)是如何體現(xiàn)的。
七、練習(xí)：
1．課后閱讀《紅樓夢(mèng)》
2．探究問(wèn)題：有人說(shuō)賈政是個(gè)嚴(yán)厲的父親；有人說(shuō)賈政是個(gè)殘忍的父親。有人說(shuō)賈政是個(gè)自私的父親，他根本就不愛(ài)寶玉；也有人說(shuō)他是因?yàn)椤皭?ài)之深，責(zé)之切”，他很愛(ài)寶玉，你有什么看法呢？
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