幼兒園小班圓圈花教案
幼兒園小班圓圈花教案怎么寫？通過此次的教案，讓幼兒們學用手指繞毛線的方法畫螺旋線和手指添畫花瓣來表現花朵。以下是小編為您整理的幼兒園小班圓圈花教案資料，歡迎閱讀！
幼兒園小班圓圈花教案
一、設計意圖：
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”春天是萬物復蘇的季節。俗話說的好“一年之計在于春。”春天給人以美的感受，給人活力和朝氣。大自然是一位神奇的“ 教師 ”，對于我們小班幼兒而言，“花兒開了”這一主題的教育，走進大自然去感知、觸摸春天，與春天互動，而在春天里，孩子最先感知到的就是花兒開了，于是我想到了設計這個活動。針對孩子以前已經有手指點花的經驗，我這次略增加了難度，讓幼兒用螺旋形的方式把花朵表現出來。而學習螺旋形也是這個活動的一個難點，針對這個難點，我首先設計了一個讓孩子們通過視頻看“什么是螺旋形”引入，然后學習空手畫再過度到孩子到紙上去把花畫出來。而最后在展示幼兒作品的時候也改變了一下方式，讓幼兒把畫出來的花“移栽”到“公園”里去，改變了以往放在展覽板上或者作業袋中的模式。
二、教學目標：
1、學用手指繞毛線的方法畫螺旋線和手指添畫花瓣來表現花朵。
2、在滴色游戲中學習觀察畫面變化，體驗作畫的樂趣。
3、感知春天來了，花兒都開了。
三、教學準備：
1、抹布，顏料，白紙若干；
2、裝顏色的眼藥水小瓶，紅黃藍顏料等；
3、投影儀器。
4、課件《圓圈花》、音樂《洋娃娃和小熊跳舞》。
四、教學重難點：
學習用手指繞毛線的方法畫螺旋線和手指添畫花瓣來表現花朵。
五、教學方法與手段：
多媒體輔助教學法、操作法、演示法、提問法等。
六、教學過程：
（一）開始部分
歌曲導入活動
師：“小朋友們，今天天氣真好，我們一起唱歌吧。太陽當頭照、花兒對我笑、小鳥說，早早早，你為什么背著小書包……”（此環節中運用學過的歌曲來引出本次活動，激發幼兒的學習興趣，為下面的環節做鋪墊。）
師：“剛剛在歌里聽到了哪些朋友呢？”幼兒說到一樣，教師便出示課件圖片。
（二）基本部分
1、學習用手指畫花朵。
師：“今天有一位朋友來到我們班做客了，我們一起請他出來吧。”引導幼兒學說“XXX，請出來。”教師出示一朵沒有花骨朵的.枝葉。
師：“今天這位朋友要去參加一次舞會，可是沒有漂亮的衣服，想請我們小朋友幫她打扮一下，好嗎？”（此環節中運用故事的形式引出本次活動的中心部分，激發孩子的學習興趣，通過讓他們自己想辦法，鍛煉幼兒的語言能力。）
2、介紹顏色寶寶。
師：今天老師帶來了一個小瓶子，看一看它是什么顏色的？那我們給它起一個名字叫“綠娃娃”。（此環節中教師用擬人的語言來介紹顏料，吸引幼兒的注意力。）
3、玩滴色游戲。（此環節運用游戲的方法激發幼兒的學習興趣，讓幼兒在玩語言游戲的情節下，學習用手指來畫圈圈。）
師：“現在綠娃娃要出來玩啦。看！綠娃娃倒著拿，擠一擠，滴一次，擠一擠，又一次，一個胖乎乎的綠娃娃站在了紙上，再請我們的食指來幫忙啦，食指伸出來，來和綠娃做朋友，轉一圈、轉一圈，轉呀轉呀轉呀轉，花兒真漂亮。”
教師一邊念兒歌，一邊示范作畫。 鼓勵孩子學學它的動作，并大膽地說出來。
師：“找個空地方玩，我們一起來幫助花兒吧。”鼓勵幼兒和老師一起說“擠一擠，滴一次，擠一擠，又一次……”
4、師幼一起玩滴色游戲，鼓勵幼兒邊操作邊講述；
5、手指點畫：畫花朵花瓣
師：“小朋友們，你們覺得我們剛剛畫的花漂亮嗎？有沒有什么辦法讓它變得更漂亮呢？”請幼兒自由想象回答。
師：“老師有一個辦法，看”教師示范畫花瓣。
師：“食指朋友再幫幫忙，點一點、按一按、花瓣朋友真漂亮。”
師：“小朋友們，我們一起幫這多漂亮的花取個好聽的名字吧。”
師：“老師這里有個好聽的名字，送給它吧——圓圈花。”
提示幼兒將紅顏色送回它的家里。
6、師換一種顏色示范，請幼兒拿出食指跟學畫圓圈花，邊畫邊說“繞呀繞，繞呀繞……”
7、幼兒畫花朵（此環節讓幼兒自由操作，鼓勵幼兒大膽的作畫，鍛煉幼兒的藝術表現能力。）
師巡回觀察，及時鼓勵或個別指導。
（三）結束部分
師幼共同欣賞作品。（此環節是本次活動最后一部分，把孩子們的作品放到畫有公園圖的展板上，去參加舞會，孩子們的情緒又得到了高漲，真正體現了《綱要》中“玩中學”“學中玩”的精神。）
師：“看，這是什么地方呀？”教師出示公園的展板，請幼兒將畫好的花朵貼在展板上。
師：“小朋友們真棒，花兒要謝謝你們啦。它要請你們去參加舞會啦，準備好了嗎？出發啦”教師放音樂，與幼兒一起跳舞結束本次活動。
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