人教版小學二上《Revision》第六課時教案
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面就是小編整理的人教版小學二上《Revision》第六課時教案，一起來看一下吧。
人教版小學二上《Revision》第六課時教案
教學內容：
1.復習本冊6個單元的詞匯
2.復習本冊6個單元的交際用語
教學目標：
1.認知目標
能熟練掌握本冊6個單元的詞匯及交際用語
2.情感目標
能夠保持對英語學習的興趣，養成仔細觀察、敢于實踐的好習慣
3.學習策略目標
培養學生的注意力、觀察力，激發學生積極思維。
通過小組活動，培養學生積極與他人合作，共同完成學習任務。
在任務中，引導學生積極運用所學英語進行表達與交流。
教學重點：
通過游戲的方式進行全冊內容的復習鞏固
教學難點：
游戲規則的掌握
教學準備：
教學組合掛圖，教學錄音磁帶，與故事有關的物品等
教學步驟：
step 1. warming up （熱身活動）
1.Duty report
2.Sing a song
step 2. practicing （操練）
1.Perceive
T: What can you see in the picture? （from up to down）
2.Game
游戲說明：游戲板上共有30個方格，其中的24個方格中呈現了6個單元的部分單詞。6中不同顏色表示回答問題需要使用的不同的交際用語。游戲從左下腳的箭頭處開始，按捻捻轉上標明的數字在格中前進，一直前進到第30格為勝利。游戲板里還有6個箭頭，分別表示前進或后退的`位置。
3.4人一組，共用一個捻捻轉
4.用“”的方法決定順序
5.第一人先轉捻捻轉，按停靠時著地一邊上指示的數字進入方格，回答格中的問題。回答正確繼續轉捻捻轉；回答不正確，停在原格中暫停一次，由第二人進行游戲。學生依次輪換，直至4人全部走完，然后決定出名次。
6.如果進入棕色的格中，便按格中的指示前進或后退到指定的位置，并暫停一次，輪到下一次才有資格進行游戲。
7.在格中走的人應按格中內容回答問題，其他3人按先后順序依次提問題。
8.教師先帶一組學生做游戲，為全班示范
9.Group work
分組開始游戲，并作下得分記錄
10.Tell the result of each group
step 3. summary （小結）
1.復習了本冊6個單元的詞匯及交際用語
2.掌握了今天所學的這個游戲
step 4. homework （家庭作業）
1.Play the game with your parents
2.Choose one topic that you like and make a dialogue with your partner.
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