美術(shù)教案

時(shí)間：2022-05-31 09:55:46 美術(shù)教案我要投稿

【熱門(mén)】美術(shù)教案3篇

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編精心整理的美術(shù)教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】美術(shù)教案3篇

美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使用油畫(huà)棒和水彩顏料，運(yùn)用排水畫(huà)的激發(fā)，表現(xiàn)屋檐栗色的菊花形象。

　　2、在觀賞、討論的基礎(chǔ)上，能通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)菊花的基本形象和主要特征。

　　3、感受排水畫(huà)與其他的不同風(fēng)格效果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、菊花一盆

　　2、幼兒用書(shū)，操作紙，油畫(huà)棒

　　3、黑色，深藍(lán)色、紅色的水粉（水彩）顏料個(gè)兩盒，底紋筆若干。報(bào)紙若反電在顏料的下面

　　重點(diǎn)：使用油畫(huà)棒和水彩顏料，運(yùn)用排水畫(huà)的激發(fā)，表現(xiàn)屋檐栗色的菊花形象。

　　難點(diǎn)：在觀賞、討論的基礎(chǔ)上，能通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)菊花的基本形象和主要特征。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示事物菊花，引導(dǎo)幼兒觀賞菊花，了解菊花的主要特征。

　　教師：前幾天，老師和小朋友朋友到公園找秋天，你看見(jiàn)的秋天的菊花是什么樣子的。

　　2、欣賞幼兒用書(shū)上的排水畫(huà)《美麗的菊花》

　　提問(wèn)：畫(huà)畫(huà)上有什么？你知道他是什么方法一步一步完成的？

　　3、師生共同探索用排水畫(huà)的手法表現(xiàn)菊花的形態(tài)

　　請(qǐng)幼兒講述菊花外形特征，教師示范制作排水畫(huà)的基本方法：

　　用油畫(huà)棒直接在紙上畫(huà)彩色的菊花；還可以采用先勾線畫(huà)出花瓶、花朵、葉子的形狀，再給花瓶和花朵涂色。

　　示范用水粉（水彩）有序地刷出底色：

　　畫(huà)好后，選一個(gè)自己喜歡的水粉顏色，把畫(huà)放在報(bào)紙上，從左到右一排一排地刷行顏色，一定要按一個(gè)方向刷。

　　4、幼兒創(chuàng)作活動(dòng)。

　　教師提醒幼兒盡量將菊花畫(huà)得大一些。鼓勵(lì)幼兒用淺色和鮮艷的顏色表現(xiàn)菊花和花瓶，且涂色要有力，顏色要深一些。

　　5、組織幼兒有序的`涂底色：

　　小朋友用油畫(huà)棒的工作完成后，可以到前面放有彩色顏料的桌上來(lái)涂底色，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和幫助，提醒幼兒有序地刷底色，盡量保持畫(huà)面或桌面的整潔。

　　6、展覽幼兒的作品

　　幼兒互相欣賞，并向同伴介紹自己的作品。

美術(shù)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察了解蘋(píng)果、梨、香蕉等水果的外形特點(diǎn)，理解各種水果之間的重疊關(guān)系。

　　2、運(yùn)用繪畫(huà)表現(xiàn)觀察到的水果，并嘗試表現(xiàn)各種水果重疊的關(guān)系。

　　3、能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

　　4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、蘋(píng)果、梨、香蕉、柿子、石榴等水果實(shí)物。

　　2、課件PPT一藍(lán)水果。

　　3、繪畫(huà)好籃子的圖畫(huà)紙一張、蠟筆、勾線筆人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入主題。

　　師：你們知道秋天有哪些水果？

　　二、觀察討論，了解水果的外形及其重疊的關(guān)系。

　　1、教師出示水果實(shí)物，請(qǐng)幼兒觀察外形特點(diǎn)。

　　2、再次觀察，發(fā)現(xiàn)水果之間重疊的關(guān)系。

　　（1）看看這些水果哪個(gè)最大？哪個(gè)最小？

　　（2）看一看，想一想老師是怎么放這些水果的？哪個(gè)在前面哪個(gè)在后面？你們覺(jué)得這樣放好看嗎？為什么好看？

　　三、學(xué)習(xí)繪畫(huà)一籃水果。

　　1、教師示范繪畫(huà)。

　　2、教師介紹繪畫(huà)要求。

　　（1）先畫(huà)在前面的水果，再畫(huà)后面的水果，依次由近到遠(yuǎn)。后面的水果一部分看不到的就不用畫(huà)，從看得到的地方開(kāi)始畫(huà)。

　　（2）畫(huà)好水果外形后再涂色。

　　（3）涂色的時(shí)候注意從左往右涂。

　　3、幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。

　　（1）提醒幼兒要把水果畫(huà)在籃子里，先畫(huà)前面的水果，后面看不到的部分不用畫(huà)。

　　（2）指導(dǎo)幼兒畫(huà)出水果的外形特征。

　　（3）提醒幼兒認(rèn)真仔細(xì)涂色，保持畫(huà)面干凈、整潔。

　　（4）幫助個(gè)別能力弱的幼兒進(jìn)行繪畫(huà)。

　　四、欣賞、講評(píng)。

　　1、請(qǐng)幼兒展示自己的作品。

　　2、交流、講評(píng)。

　　師：你們喜歡哪一幅作品？為什么？

　　3、教師根據(jù)幼兒的介紹進(jìn)行總結(jié)。

　　小百科；水果，是指多汁且主要味覺(jué)為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。

美術(shù)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　（ 1 ）能用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)鳳陽(yáng)人敲花鼓的歡快場(chǎng)面。

　　（ 2 ）嘗試表現(xiàn)人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

　　（ 3 ）增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)民俗的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1 、觀看過(guò)花鼓表演，知道花鼓的相關(guān)知識(shí)。

　　2 、表演花鼓的相關(guān)圖片，制成 PPT 課件、音樂(lè)、繪畫(huà)材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒隨音樂(lè)《鳳陽(yáng)花鼓》入場(chǎng)，導(dǎo)入課題。

　　這是什么音樂(lè)？人們什么時(shí)候會(huì)表演鳳陽(yáng)花鼓呢？你在哪里見(jiàn)過(guò)？

　　小結(jié)：爺爺奶奶鍛煉身體的時(shí)候，有大型慶祝活動(dòng)時(shí)會(huì)表演鳳陽(yáng)花鼓。逢年過(guò)節(jié)時(shí)，鼓樓廣場(chǎng)和各個(gè)旅游景點(diǎn)都有花鼓表演。作為鳳陽(yáng)人心里是非常自豪的，所以會(huì)敲響花鼓。

　　二、探索與演示。

　　1、出示花鼓表演的圖片，請(qǐng)幼兒觀察。

　　人們打花鼓時(shí)兩只手里分別拿著什么？身體的姿態(tài)是什么樣的？背后的場(chǎng)景是什么樣的？

　　2、請(qǐng)幼兒模仿自己喜歡的打花鼓姿勢(shì)，體驗(yàn)頭、臂、腰、腿的擺放造型。

　　三、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思想要表達(dá)的內(nèi)容。

　　1 、交代繪畫(huà)任務(wù)。

　　2 、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思畫(huà)面。

　　（ 1 ）花鼓表演有很多人，還有節(jié)日?qǐng)鼍把b飾，場(chǎng)面特別大，應(yīng)該怎么畫(huà)？

　　（ 2 ）請(qǐng)幼兒小組討論，說(shuō)說(shuō)自己的想法。教師隨機(jī)聽(tīng)討論。

　　（ 3 ）請(qǐng)想的比較好的幼兒大膽表述。

　　四、幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。

　　1 、引導(dǎo)幼兒安排好畫(huà)面。