語(yǔ)言活動(dòng)《獅子抓癢》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在看看、說(shuō)說(shuō)、做做的過(guò)程中理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的快樂(lè)情感。

　　2、愿意大膽、有興趣地表現(xiàn)兒歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、豐富幼兒的抓癢的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、課件、電腦、視頻轉(zhuǎn)換。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　師：今天呀，來(lái)了許多的動(dòng)物朋友，會(huì)是誰(shuí)來(lái)了呢？我們一起來(lái)喊吧。（教師帶領(lǐng)幼兒：動(dòng)物朋友快出來(lái)吧！動(dòng)物朋友快出來(lái)吧！動(dòng)物朋友快出來(lái)吧！）

　　二、創(chuàng)設(shè)情景

　　1、獅子出場(chǎng)

　　（1）師：獅子，你怎么才出來(lái)呀？

　　獅子：甭提了，今天我這后背呀也不知道是怎么了，一直癢、一直癢的，別提有多難受了。

　　（2）師：獅子哪里癢呀？（背上）你們的`背在哪里，我們來(lái)摸一摸，你們身上癢了會(huì)怎么辦？（可以用花露水、用肥皂洗……）

　　（3）師：我們來(lái)看看獅子是怎么做的。

　　2、獅子請(qǐng)小動(dòng)物幫忙

　　獅子：小動(dòng)物們快來(lái)幫我抓癢吧！

　　師：看看誰(shuí)來(lái)幫獅子抓癢了？（小兔、小熊、小猴來(lái)了）有小兔、有小熊、還有小猴。

　　（1）小兔

　　獅子：小兔，你抓得太輕了。

　　小兔抓的怎么樣？（太輕了）為什么會(huì)太輕了？（小兔身體小，沒(méi)有力氣）我們來(lái)學(xué)學(xué)小兔是怎么抓癢的。（邊學(xué)邊念：小兔抓，太輕了）

　　（2）小熊

　　獅子：小熊，你抓得太重了，痛死我了。

　　師：小熊又抓的怎么樣呢？（太重了）為什么小熊抓的太重了？（力氣大）我們一起來(lái)模仿一下小熊。（邊學(xué)邊念：小熊抓，太重了）

　　（3）小猴

　　獅子：小猴你抓歪了。

　　師：小猴是怎么抓的？（抓歪了）什么叫抓歪了？（沒(méi)有抓到癢的地方，抓到了別的地方去了）和旁邊的小朋友一起抓一抓，說(shuō)一說(shuō)。（小猴抓，抓歪了）

　　三、遷移經(jīng)驗(yàn)

　　1、提問(wèn)

　　師：小動(dòng)物們這樣抓，獅子還是很癢，因?yàn)樾⊥米ィ�太輕了；小熊抓，太重了；小猴抓，抓歪了。怎么辦呢？

　　2、師：老師這有個(gè)癢癢撓專門用來(lái)抓癢的（出示癢癢撓），我們把癢癢撓給獅子，讓它也試試。

　　獅子：嘿嘿，真舒服啊，想抓哪就抓哪。

　　師：獅子現(xiàn)在怎么樣了？獅子拿起癢癢撓，自己抓癢真舒服。

　　3、學(xué)獅子用癢癢撓抓癢

　　師：我們也來(lái)學(xué)學(xué)獅子是怎么抓癢的，好不好？（好）

　　四、學(xué)兒歌

　　1、師：老師編了首好聽(tīng)的兒歌，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。“獅子背上癢，請(qǐng)人來(lái)抓癢。小兔抓，太輕了；小熊抓，太重了。小猴抓，抓歪了。獅子拿起癢癢撓，自己抓癢真舒服。”

　　2、邊做動(dòng)作邊念兒歌

　　五、延伸

　　師：有些事情動(dòng)動(dòng)腦筋是可以自己做的。你在幼兒園有那些事情是自己做的？

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