接受“市級示范學校”督導評估回訪匯報

　　在平平淡淡的日常中，匯報與我們的生活息息相關，匯報可以是任務開始前，也可以是任務結束之后進行的，每個階段的匯報重點不一樣，話說回來，你知道怎么寫匯報嗎？以下是小編幫大家整理的接受“市級示范學校”督導評估回訪匯報，希望能夠幫助到大家。

各位領導、專家：

　　我校自去年十月中旬接受市級示范學校督導評估以來，針對“評估通報”中提出的問題與建議，進行了認真的研討，形成了切合實際的整改方案，并報請縣政府教育督導室、教育局及鎮政府，予以支持、督辦、落實，現將整改中采取的“四則運算”過程及效果匯報如下：

　　一、運用減法解決“班額偏大、高級教師比例偏低”的問題。

　　針對班平69人的班額偏大實際問題，學校已于今天春采取了“確保片區內，控制片區外”的作法，將學生班額適當減少為66人，隨著初中招生的高峰的下降，這種班額超員現象今年秋季就會進入正常狀態。

　　針對中學高級教師比例低于6.5%的情況，學校于去年底專門請示縣教育局有關領導，爭取了同等條件下優先給予中晉高的名額1個，使高級教師職稱比例由4.5%上升到5.5%，與6.5%的要求，僅僅相距一個百分點，預計今年底完全可以達標。

　　二、運用除法消除“債務與危房”問題。

　　對尚欠24萬元的債務壓力，已采取一分為三的辦法妥善解決：向教育局爭取項目資金3萬元，向鎮政府申請扶助資金1萬元，學校壓縮開支，已節約資金用于償還債務8.5萬元，剩下不足10萬元，預計本學期可以徹底消除。

　　現有的兩聯磚木危房，雖尚未拆除，是因為已申請到教育局資金立項，計劃在今年年底前將原有平房（含危房）全部拆除重建學生公寓，至于校園環境中的未封閉的問題，已與屬地管理的農業局和長沖茶場進行多次協商，已達成“同意封閉，另辟道路”的意向，計劃在學生公寓動工時同步實施。

　　三、運用加法采納五條“建議”。

　　說是“建議”，其實是評估領導委婉、客氣，實際也就是存在的問題。針對專家們提出的五條建議，我們已分步予以實施。

　　一是加大了師資培訓力度，正在造就一批“名師”。學校已于去年底在現已有四名省市級骨干教師的前提下，爭取上報了二名省級骨干教師。最近又報批了18名市級骨干教師。此外，我們還將采取“崗位提升為主，求學提高為輔”的方式，大面積加快師資培訓力度，今年開展了課堂教學比武活動，以年級學科組為單位，周周有人主講公開課或示范課，周周有人聽課、看課、說課、評課，取長補短，共同提高。此外，已多次專門請教研室領導來校聽、看課、視導，還申請到全縣的語文數學說課、物理多媒體錄相選撥課在我校舉行。多次外派教師赴黃梅、黃岡、蘄春等地參與全市教研活動，提升在崗教師的教學技能和專業水平，副校長王萬利獲全市數學說課一等獎，語文教師王富林、陳貴祿，數學教師沈立新均獲說課一等獎。

　　二是加大了教研力度，已推出一批課題。為了切實 加大教學研究的力度，學校新成立了“教研處”專門機構，修訂了“教學研究獎懲辦法”，增設了教研論文、教案、說課、課件制作、學生競賽輔導的獎勵細則，增加了教研資料經費比例。其次，將雙周學習的教研制度改為每周半天，將大科教研組分解為年級學科教研組。初中創新教育教學研究與實驗的課題經驗，不僅于去年底在黃梅召開的全市教研課題會上作了典型發言，還 在今年四月的全市創新教育巡廻視導檢查中，獲市教科院高度評價。

　　三是加大了資金投入，繼續改善教育環境。今年春季以來，學校又投入數萬元，增添綠化景點，開辟不銹鋼宣傳廣告欄，增設不銹鋼垃圾箱。

　　四是加快了校園實驗裝備建設，投入數萬元，又購置三臺電腦，安裝辦公系統，建立校園廣播網。

　　五是加強了檔案建設，充實了專、兼職人員。檔案室已配備由教務員兼職的管理員，又增配了一名圖書管理員，學校在檔案和校園環境管理等方面，迎接過蘄春白河中學、張體學中學、羅田黃絲鋪中學和本縣紅山、百丈河等學校的參觀，獲得了良好反響。

　　回顧督導評估以來的工作。我們為整改確實付出了一些努力，但與領導的要求、以及“示范”的標準，可能還或多或少存在差距，我們將虛心聽取專家的意見， 努力做好今后的工作，進一步提升學校品位和形象。

　　謝謝！

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