老師的話作文

時間：2023-09-24 11:48:37 話語我要投稿

老師的話作文（經典）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的老師的話作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

老師的話作文（經典）

老師的話作文篇1

　　因為甲流所以我們晚見面了一個月，在假期中、博客上常有您對我們的溫馨關懷的話語，我在假期中十分好奇的幻想著您的樣子：漂亮溫柔、老練嚴肅……我迫不及待的想見到您的樣子。

　　到了去學的第一天，我滿懷自信的闊步走向校園，以為剛一見面是溫馨的話語，可是意想不到的是我們滿懷自信走向校園，得來的卻是批評，后來才知道，您就是那個五年級時數學老師常說的非常嚴肅厲害的老師——黃曉紅老師。

　　在剛和您接觸的一段日子里，我們感覺我們好倒霉，竟然遇上了這樣的老師，李瑞林竟然還寫了一篇文章——《我們班的三大惡霸》頭號就是您，您對寫作文的要求十分嚴格，以前一張多就行了，現在竟一下子長這麼多，我們真是受不了，但是接下來的日子里，我們對你的嚴肅已成為一種習慣，也都嚴格按照您說的去做，老師您也經常笑了，讓我們對您的態度來了個360度大轉彎，因為您對字的要求十分嚴格，我在五年級時寫的“破字”當然會驚動您，但是在您的嚴格訓導下，我的字寫的`進步非常大，拿著我的作文和以前比比，以前的事什么作文嗎？和垃圾差不多，您連在五年級時非常“猖獗”的趙佳倫都管的。

　　我感覺我在三年級和六年級時最快樂，三年級時也有一位好老師，不管是哪個教我的老師，在我的心中都是最好的老師！

老師的話作文篇2

　　老師，是辛勤的園丁，我們就是小樹。老師，您多像我們的媽媽！我們班的班主任焦老師是一位鼓勵學生上進，多讓我們讀書、評論博文的好老師。

　　我的字老是寫不好，有一次寫寫字書時我一心想著下課怎么玩，字寫得很差。交上去的時候老師并沒有批評我，而是說讓我下次繼續努力。我下一次寫的時候十分專心，老師表揚了我，還在寫字書上批了“有進步”三個大字。我心里美滋滋的.。

　　焦老師還很重視閱讀。她讓我們每人每天必須閱讀半個小時的書，還要我們每人每天評論五篇博文，這使我們的寫作和閱讀的能力大大的增加了。

　　老師，我想對你說：老師，你辛苦了！我保證我以后上課積極發言，字寫得更好，您放心吧！

老師的話作文篇3

親愛的譚老師：

　　我之所以提筆來給您寫這封信，是因為我已經臨近畢業了，我將要離開您那溫暖的懷抱了，每想到這里，許許多多的往事都浮現在我的腦際。

　　我似乎聽到了您帶病上課時，在靜靜的教室里久久回蕩的低低的聲音；我似乎有看到了王詩婷同學的手流了血，您用嘴給她止血的感人情景；我似乎有看到了您為了我們的學習與進步而逐漸消瘦的面頰。這一切這一切的一切我都難以忘記。

　　每當我想到這里，便想起一件事。這件事總糾纏著我，是我怎么也擺脫不了。我想忘卻它，可怎么也辦不到，它使我感到不安、產量慚愧、痛苦……

　　我記得有一次，是星期一，要升國旗、穿校服、戴紅領巾，在上個星期五，您對我們說： “下個星期一的升旗儀式對我們班來說很重要，一個學期只有一次機會，一點要認真地對待。”可是我不知道怎么就忘記了，那天，我沒有穿校服、也沒有戴紅領巾。您竟然在升國旗時，讓我在五星廣場“站中”，您可知道，這讓我感到多么的丟臉，當時，我的淚水“唰”地流了下來，內心感到十分委屈。

　　當升完國旗后，我不知怎么恨起您來了。真的那只是沒有穿校服而已，何必如此大張旗鼓呢。是的，我當時的確是這么想的。可是我哪里知道，您如此的對待我，一是教育全班同學升國旗是一件莊嚴的事情，馬虎不得；二是為了教育我要認真對待工作；二是提醒全班學生以此為戒，要有集體榮譽感。

　　譚老師，我請求您原諒我，原諒我在短時間里對您的恨。我請求寬恕，因為我想，您得知您的學生曾經恨過您，您一定會傷心。只有您寬恕我，我的心靈才能得到安慰。

　　我們即將畢業了，您給予我們的'太多太多，我們拿什么來報答您呢？？我的過失應該怎么來彌補呢？？我想我應該好好學習，珍惜生活，做最棒的自己，以此來報答您對我六年的關愛與呵護。

　　最后，我再次請求您的原諒，

祝您

身體健康！工作順利！

　　愛您的學生

老師的話作文篇4

　　人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的山老師卻更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。

　　上課的時候，山老師是一本《百科全書》。他讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里漫游，去尋找正確的答案。瞧，他手拿著粉筆，平穩地站立在講臺上，嘴里不停地講述著重點難點，多認真啊！他把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學們上課把不懂的疑點提了出來，有時還提出了一些千奇百怪的問題，例如“世界上什么鳥最大？什么鳥最小？”、“熱水鍋里有魚嗎”……老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，隨著同學們心里的謎團逐一解開，同學們心里更加愛戴陳老師了。

　　活動的時候，陳老師變成了一本《幽默哈哈大全》。他和同學們一起玩耍，一起講笑話。有一次下課后，他講了一個《警車》的笑話，把同學們樂得前仰后倒，上氣不接下氣，甜美的笑聲在校園里久久回蕩。活動課上，老師就好似回到了童年，他和男同學們在操場上一起奔跑著，進行激烈的足球賽。瞧，他猛地一個“獅子甩頭”，球進了，同學們高聲歡呼著，操場上呈現出一片熱鬧的氣氛。老師、同學一起說說笑笑，多有趣呀！這一幅幅歡快的景致將永遠留在同學們的'記憶里。

　　在生活中，老師好似一本《戰國策》，幫同學們出點子、想辦法，排憂解難。就說上次兩個同學因一個東西應該歸誰而鬧矛盾，老師看見了，主動幫他們調解，告訴他們同學之間應和睦相處，互幫互助，結成深厚的友誼，集體才有凝聚力。聽了老師的一番話，兩個同學不好意思地低下了頭，都主動向對方伸出了手。我們在做班級網頁時，老師也幫我們排除種種困難。有一次，一篇文章非常之長，我們要很長時間才能做好，老師就讓我們先在word中排好版，然后整個復制到frontpage來，就方便多了。版面非常之亂，他告訴我們要做網格、定位，版面在網格線和定位編輯下顯得井井有條，大家都向老師投去了感激的目光！在我們參加比賽、出板報或者別的事情時，老師總是教我們、幫我們、鼓勵我們，使我們對做的每一件事都充滿信心。

　　其實，老師更像一本《思想品德》。他經常教育我們，要好好學習，要勤奮，要樂于助人，不要為了得到別人的贊揚去做事、為自己做事，要為別人的方便去做好每一件事。他每天從早忙到晚，很少有時間去干別的事，我們有時候，一點事就覺得累、覺得辛苦，跟老師比起來，又算得了什么呢！

　　老師，您多象一個魔術師，在不同的時間、不同的地方、不同的事情里，您可以變來變去，變成許多種書，給我們帶來了方便、幫助與快樂！您知識淵博，幽默智慧，通過您這本好書，我們汲取成長的養分，快樂健康！

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