精選書包的話作文4篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的書包的話作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

書包的話作文 篇1

　　一天，我正在寫作業，只聽見書桌旁傳來一陣說話聲，我偷偷地伸頭過去看，咦？沒有人呀，而且聲音也消失了。當我回過頭來的時候聲音又出現，于是我用耳朵湊在旁邊聽，喔！原來是從書包里發出來的。

　　只聽見一個聲音說：“小主人真不愛惜我們，我本來是又厚又結實的，可是就這樣給小主人撕呀撕，這不，弄得我現在這么單薄了，就連一陣微風也能把我吹走。”

　　又聽見一個聲音說：“是啊，我給了小主人知識，還不是和你一樣嗎，原來我有一件美麗的.衣服，可是卻被小主人扔了，而且還在我身上亂涂亂畫，讓我沒臉見人了。”

　　“我比你們更慘，小主人把我的筆頭弄掉了以后，就把我扔在書包的角落里不管了，我現在想去白色的舞臺跳個舞都不行。”另一個聲音說。

　　我聽了，臉不由的紅了。于是，我把撕到的本子用心的一張一張地補上了；把書象原來一樣地包好了，并仔仔細細的把畫在書上的東西擦的干干凈凈的；那枝放在書包角落的筆也讓我刨好了。從此，我就養成了一個愛護文具的好習慣。

書包的話作文 篇2

　　一天，小主人寫完作業后聽到書包里傳來了一陣哭泣聲。

　　鉛筆傷心地說：“小主人老是用小刀在我身上刻道道，真難受。有時還把我當飛鏢亂扔，我的頭被摔斷了好幾次。”橡皮也埋怨道:“我每天幫助小主人擦掉錯別字，可他仍不愛惜我，還經常用小刀把我的肉一塊一塊地割下來，那鉆心的`疼就別提了！哎?? ”這時，書本哭著說：“朋友，我們書本姐們就更慘了，他總是在我身上亂寫亂畫，把我弄得臟臟的，還撕得殘缺不全，不是疊飛機就是扔紙團。”

　　它們的話被小主人聽到了，小主人決心改掉這個壞習慣。從此以后，小主人再也不用小刀刻鉛筆了；把橡皮也愛護地干干凈凈的；把書本包上了嶄新的書皮，小主人變成了一個愛惜學習用品的好孩子。

書包的話作文 篇3

　　晚上，教室里傳來細細的聲音，仔細一聽原來是桌子，椅子和墻在談話。 桌子說：“小主人每天用手晃我的身子，害得我渾身都要散架了。椅子說：你那算啥！小主人每天都拿著我打架，他到發泄了可我都快光榮了。墻說：小主人每天都在我的臉上亂涂亂畫害得我都成了一個小花臉沒有人喜歡我了！他們開了個小會最后決定：如果明天他再這樣，我們就走！其他的.墻，桌子，椅子，都同意他們的看法

　　第二天，小主人還是那樣對待它們，墻，桌子，椅子，都走了，小主人著急的都要快哭了。他發誓永遠不在那樣對待它們了，墻，桌子，椅子，聽了都會來了，果然，小主人不在傷害他們，而是非常愛護它們。從此，墻，桌子，椅子都過上了沒有人傷害它們的日子。

書包的話作文 篇4

　　一天晚上，亮亮放學回家，把書包隨手一扔，就去吃飯了，吃完飯就去睡覺了。

　　書包里的那些文具們開始訴苦了。鉛筆不客氣地說：“主人太不珍惜我們了，常常把我弄斷，我都骨折了。”橡皮檫痛苦地說：“是啊，還用小刀在我身上割來割去，太痛了。”尺子傷心地說：“我比你們還要慘，主人喜歡把我摔在地上，痛苦極了。”書本也淚流滿面地說：“你看，主人把我旁邊的一個角撕掉了一半，我都毀容了。”

　　過了一會兒，鉛筆不哭了，擦干了眼淚說道：“我們得想個辦法讓他長個記性，看他下次還敢不敢？”橡皮、尺子和書本一起回答：“好的.。”

　　第二天，亮亮起床了，鉛筆、橡皮、尺子和書本一起從書包里跳了出去，躲到了一個角落里面。亮亮到了學校，因為沒帶文具盒和書本，被老師批評了。放學回家，亮亮找到了文具們，知道了是它們搞的鬼，氣呼呼地說：“你們為什么都不理我？”文具們嚴肅地說：“因為你總是傷害我們，所以我們不和你玩了。”亮亮一聽，不好意思地說：“對不起，我再也不會傷害你們了，請原諒我可以嗎？”文具們微笑著說：“好的，既然你知道錯了，我們就原諒你了。”

　　從此以后，亮亮更珍惜這些文具和書本了。

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