漢語拼音iuv教案

時間：2021-03-17 20:59:22 漢語拼音我要投稿

漢語拼音iuv教案

　　漢語拼音是小朋友打開知識大門的金鑰匙，是邁向科學(xué)高峰的階梯。學(xué)會了拼音就能讓孩子自己認(rèn)讀書本中的生字，并流暢地讀下來。

漢語拼音iuv教案

　　漢語拼音iuv教案篇一：

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會i、u、v 3個單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

　　2、掌握i、u、v的四聲，能直接讀出它們帶調(diào)的音。

　　二、教學(xué)重點、難點：

　　1.i、u、v的發(fā)音方法和帶調(diào)讀韻母。

　　2.讀好帶調(diào)韻母的第二聲和第三聲。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件

　　四、教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、和昨天認(rèn)識的三個單韻母打個招呼吧。出示“aoe“ ，指讀。

　　2、小朋友聲音真響亮，瞧，一群小鳥都被你們吸引來了，看它們都為我們帶來了哪些好朋友。課件出示“aoe”的四聲，指讀。

　　二、教學(xué)i u v

　　1、小朋友表現(xiàn)這么好，有三個小動物也要來和小朋友交朋友呢。課件出示情境圖它們是誰，在干什么?

　　出示情境歌。師范讀，教讀。

　　指名試讀，齊讀情境歌。

　　2、今天我們要學(xué)的三個拼音寶寶就藏在這幅圖里，誰來找找看。課件出示。

　　指答，師相機教學(xué)i u v的讀音。齊讀兩遍。

　　3、現(xiàn)在我們進(jìn)一步認(rèn)識它們。看有一只小螞蟻忍不住跑過來，說要考考小朋友：它身上藏著一個拼音寶寶，小朋友能找出來嗎?指答

　　請小老師教讀i

　　老師教順口溜“牙齒對齊iii“

　　開火車讀i

　　4、小朋友們學(xué)得真快，小烏龜也被吸引來了，他說他身上也有一個拼音寶寶，能找出來嗎?指答。

　　老師教順口溜“一只烏龜uuu“。分男女聲讀。

　　5、小金魚可著急啦，它也要請你們找到它身上的拼音寶寶。指答。

　　老師教順口溜“一條小魚vvv“。小朋友看到這個v就想到這條小金魚。

　　開火車讀v

　　6、今天我們又認(rèn)識了三個單韻母，它們是“ “，課件出示，小朋友齊讀。

　　三、學(xué)寫i u v

　　1、小朋友一定累了吧，我們來做個手指操，放松一下。生做操。

　　2、小朋友休息好了，我們也該把拼音寶寶送回去讓它們休息一下啦。

　　課件出示四線格，指讀兒歌。

　　3、我們先來把i送回家，小朋友仔細(xì)觀察它由幾筆寫成?先寫什么，再寫什么。指答

　　生跟師書空“一筆豎，二筆點”

　　再觀察，它在四線格里占哪格，指答。

　　師范寫，生描紅，臨寫。

　　4、用同樣方法學(xué)寫u和 v

　　四、小結(jié)，布置作業(yè)

　　1、這節(jié)課我們把單韻母六兄弟全認(rèn)識了，齊讀。

　　2、布置作業(yè)

　　讀i u v給父母聽。

　　漢語拼音iuv教案篇二：

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.學(xué)會i、u、v三個單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

　　2.掌握i、u、v的四個聲調(diào)，能直接讀出聲調(diào)。

　　3.學(xué)會使用四線格。

　　重點

　　教會學(xué)生讀準(zhǔn)iuv三個單韻母的音。

　　難點

　　學(xué)會iuv的四聲，讀好二、三聲。

　　教學(xué)過程

　　第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.學(xué)會i、u、v三個單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。

　　2.掌握i、u、v的四個聲調(diào)。

　　一、指導(dǎo)復(fù)習(xí)單韻母a、o、e

　　出示卡片，齊讀

　　今天我們來學(xué)習(xí)漢語拼音第2課

　　二、學(xué)習(xí)i、u、v的讀音及四聲

　　1.教學(xué)單韻母i

　　(l)(出示第一幅圖)問：你發(fā)現(xiàn)了什么?(一件衣服)

　　(出示i的卡片)問：你會讀嗎?正音、指名讀。

　　(2)掌握i的四聲

　　出示i的四聲，問：誰想試著讀一讀?正音，指名讀，齊讀。

　　2.教學(xué)單韻母u

　　(1)(出示第二幅圖)問：你知道了什么?(一只烏鴉，u和烏鴉的烏發(fā)音一樣)指導(dǎo)讀，指名讀。

　　(2)學(xué)習(xí)u的四聲

　　分小組試讀，指讀。

　　3.教學(xué)單韻母v

　　( 出示第三幅圖及v的四聲 }問：你想到了什么?

　　范讀、齊讀、領(lǐng)讀。

　　三、復(fù)習(xí)iuv的四聲

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　齊讀iuv的'卡片，指讀iuv的四聲。

　　二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)iuv的筆順

　　1.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察四線格中的i u v

　　問：它們各占在什么格?(i、v占中格和上格，u占中格}

　　2.教師示范書寫：i u v

　　學(xué)生在練習(xí)本上書寫三遍。注意v的筆順：先寫u，再對著兩個豎右彎的豎寫兩點。

　　3.讓學(xué)生再練習(xí)三遍i、u、v

　　三、總結(jié)

　　我們學(xué)習(xí)了漢語拼音的第二課，掌握了iuv三個單韻母的音、形及書寫。

　　四、布置作業(yè)

　　1.將iuv的四聲在家庭作業(yè)本書寫一遍

　　2.朗讀課后短文

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