南園·其五原文及賞析

時間：2022-09-07 10:52:29 古籍我要投稿

南園十三首·其五原文及賞析

　　南園十三首·其五

　　李賀〔唐代〕

　　男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。

　　請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？

　　譯文：

　　男子漢大丈夫為什么不腰帶武器，去收復黃河南北被割據的關塞河山五十州呢？請你暫且登上那凌煙閣去看一看，又有哪一個書生曾被封為食邑萬戶的列侯？

　　注釋：

　　南園：泛指作者昌谷故居以南一大片田疇平地。楊其群《李賀詠昌谷諸詩中專名考》謂：“原”與“園”二字義可相通，凡李賀宅南“可種谷給食”的大片平地，均可稱為“南原”，亦稱“南園”。?吳鉤：一種頭部呈彎鉤狀的佩刀。五十州：指當時被藩鎮所占領割據的山東及河南、河北五十余州郡。暫上：一上，試上。凌煙閣：唐代旌表功臣的殿閣。貞觀十七年（643），唐太宗為表彰太原首義和秦府功臣，命閻立本繪長孫無忌等二十四人畫像于凌煙閣。若個：哪個。萬戶侯：受封食邑達一萬戶的侯爵，借指高位厚祿。

　　賞析

　　首句“何不”二字極富表現力，它不只構成了特定句式（疑問），而且強調了反詰的語氣，增強了詩句傳情達意的力量。詩人面對烽火連天、戰亂不已的.局面，焦急萬分，恨不得立即身佩寶刀，奔赴沙場，保衛家邦。“何不”云云，反躬自問，有勢在必行之意，又暗示出危急的軍情和詩人自己焦慮不安的心境。此外，它還使人感受到詩人那郁積已久的憤懣情懷。李賀是個書生，早就詩名遠揚，本可以才學入仕，但這條進身之路被“避父諱”這一封建禮教無情地堵死了，使他沒有機會施展自己的才能。“何不”一語，表示實在出于無奈�！笆杖￡P山五十州”一個“取”字，舉重若輕，有破竹之勢，生動地表達了詩人急切的救國心愿。然而“收取關山五十州”談何容易？書生意氣，自然成就不了收復關山的大業，而要想擺脫眼前悲涼的處境，又非經歷戎馬生涯，殺敵建功不可。這一矛盾，突出表現了詩人憤激不平之情。請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯。”小詩的后兩句是說，請你登上那畫有開國功臣的凌煙閣去看一看，又有哪一個書生曾被封為萬戶侯？

　　詩人問道：封侯拜相，繪像凌煙閣的，哪有一個是書生出身？這里詩人不用陳述句而用設問句，牢騷的意味顯得更加濃郁。看起來，詩人是從反面襯托投筆從戎的必要性，實際上是進一步抒發懷才不遇的憤激情懷。由昂揚激越轉入沉郁哀怨，既見出反襯的筆法，又見出起伏的節奏，峻急中作回蕩之姿。就這樣，詩人把自己復雜的思想感情表現在詩歌的節奏里，使讀者從節奏的感染中加深對主題的理解和感受。

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