德育工作職責通用5篇

德育工作職責1

　　1、建立健全德育工作領導體系，成立校長任組長，分管德育工作的校長、德育主任為副組長，教導主任、少先隊干部和教師代表為成員的德育工作領導小組，負責組織、指導學校的德育工作。

　　2、分管德育工作副校長、德育主任協助校長抓德育工作，定期召開會議、調查分析、制定計劃，及時檢查、總結學校德育工作。

　　3、德育主任具體落實《德育綱要》，根據學校各年級特點、學科內容，做好德育滲透工作，加強學生養成教育和其它方面的德育工作，大隊部要有計劃地開展豐富多彩的主題實踐教育活動。

　　4、班主任要發揮德育工作的骨干作用，貫徹落實《小學生日常行為規范》，搞好班集體建設，任課教師及其他教職工，要認真結合工作實際，做到教書育人、管理育人、服務育人。

　　5、積極爭取社會各界大力支持，建立德育基地，發揮育人功能。成立家長委員會，增進家長與孩子的思想、心理的溝通。舉辦家長學校，進行家庭科學教育子女的方法講座，增強家長教育子女的責任感和實效性。

德育工作職責2

　　一、要熟悉教學大綱、教科書，了解學生的基礎，按《省教學常規》和《學生教學常規具體實施意見》要求備好課。

　　二、加強對學生的學習目的教育，調動學生學習積極性，搞好課堂紀律。

　　三、認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，充分利用45分鐘，保質保量地完成教學大綱規定的應傳授的知識和應培養的能力。

　　四、結合教材有機地對學生進行思想教育，注意學生的衛生習慣，保護學生視力。

　　五、指導學生改進學習方法，培養良好的學習習慣。

　　六、搞好測驗、考試，做到份量適當，考題確切，要求嚴格。

　　七、根據教學實際，精心布置作業，并及時收發、批改。對作業要講求實效，搞好講評，引導學生及時訂正錯誤，扎扎實實地學好知識。

　　八、要因材施教。對中下學生要熱情輔導，盡量幫助他們跟上班級中成績優秀的學生，要幫助他們進一步發揮特長。

　　九、積極創造條件，開展多樣化的課外活動，提高學生學習興趣，開闊知識眼界，培養有關技能技巧。

德育工作職責3

　　1.建立健全德育工作領導小組，培養德育領導小組成員的整體素質，提高成員的德育工作能力，形成一支以黨、政、工、團、骨干教師為中心的德育工作隊伍。

　　2.領導和組織學校的思想政治教育工作，搞好學校精神文明建設。

　　3.認真貫徹《小學生日常行為規范》，實施《德育綱要》和中共中央國務院辦公廳《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，調查、研究少年兒童的思想狀況及其特點并做出有關決定。

　　4.有計劃、有目的的組織安排生動活潑的、有效的愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，遵紀守法教育，勞動教育，道德教育和良好的心理品質的培養。

　　5.選拔、配備一專多能，并有良好素質的教師當班主任。調動一切積極性，充分發揮思品教師、班主任、共青團、少先隊的作用。

　　6.密切家長、社會的聯系，加強學生校內外思想教育工作。

　　7.組織領導學校的體育衛生工作，貫徹《學校體育衛生工作的暫行規定》，搞好課內外的體育活動及學校運動隊的訓練工作。

　　8.創造良好的文明校園及育人環境。把學校培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設所需人才放在學校工作的`首位。

德育工作職責4

　　1、協助組長堅持全面貫徹黨的教育方針，保證德育為首的地位。積極開展有益的活動，致力創建德育工作特色學校。

　　2、協助組長加強調查研究，認真制定學校德育工作規劃。

　　3、組織學習有關學校德育工作的法律法規及文件并貫徹實施，組織開展德育科研課題研究。

　　4、布置職能部門、年級、班級實施德育工作計劃，并對實施情況進行檢查、反饋和總結。

　　5、積極爭取家庭、社會及有關部門的支持配合，開展愛國主義、社會實踐活動等多方面思想教育活動，每學期召開一次家長會，構建“學校、家庭、社會、學生”四位一體的德育工作網絡。

　　6、總結經驗，樹立典型。

　　7、每期至少召開兩次德育領導小組工作會議，每學期召開一次德育工作會議，及時研究德育工作的新情況、新問題，肯定成績，指明方向，不斷明確德育工作要求，協調工作，形成合力，創造良好的育人環境。

　　8、對教職工在教書育人、管理育人、服務育人等方面的表現進行檢查和考評，并建立檔案。

德育工作職責5

　　1、根據黨的教育方針教育規律以及上級教育行政部門的要求，制定學期或學年的德育工作計劃，組織德育處加以實施，并經常檢查計劃的落實及實施情況，學校德育工作 職責。

　　2、了解分析學生的思想狀況，研究德育規律，加強對學生的思想道德，法制教育，貫徹實施上級行政部門和學校的德育工作的具體要求。

　　3、了解年級組長和班主任工作情況，組織他們學習有關文件和材料，幫助他們搞好年級和班級工作。提高年級組長和班主任的政治思想覺悟和業務素質。

　　4、開展好體育競賽，各種運動會和文娛工作，組織開展心理健康教育活動。

　　5、商定年級組長及班主任的人選，向主管校長提出對年級組長和班主任的獎懲建議。

　　6、協調團委、學生會抓好學生干部的培養和使用。培養學生的自治、自理能力，組織好值周生的工作，抓好班風校風的建設，。

　　7、組織好學校的大型集體活動，搞好校內環境衛生和校園文化建設。負責組織校內的櫥窗板報宣傳工作。

　　8、組織好每周一升旗活動，有計劃地安排好國旗下講話，使講話做到系列化。

　　9、搞好學校的“三結合”教育，定期召開法制教育講座，總結經驗教訓，加強對“后進生”的轉化工作。

　　德育工作是學校一項系統工程，對學生文明行為習慣的形成、良好道德品質的培養、科學人生觀的陶冶有著十分重要的意義，為此學校德育專管教師必須履行以下職責：

　　一、學期初負責制定德育工作計劃、制度、評估方案，并定期考核、總結、月報。

　　二、負責落實紅領巾監督崗督查、評估、指導工作。

　　三、負責督導每周升旗活動、德育教育、思品課教育。

　　四、負責考核校本課程的實施，加強學生養成教育，培養學生良好的行為習慣。

　　五、負責每年大隊委機構的組建，大隊活動的設計、實施、評估。

　　六、學年末對各中隊工作認真評估。

　　七、建好德育檔案，及時收集各種評估、活動資料。

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