社區家庭教育工作制度

時間：2024-08-25 09:14:48 工作制度我要投稿

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社區家庭教育工作制度

　　在不斷進步的社會中，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的社區家庭教育工作制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

社區家庭教育工作制度

　　一、家庭教育工作基本情況

　　家庭教育是國民教育的三大支柱之一，為全面推進素質教育，促進廣大青少年的健康成長，更好的完成“指導和推進家庭教育”的工作，近年來，全盟各級婦聯根據自身特點，積極發揮職能優勢，充分調動各種社會力量，以實事求實效，創新工作方式，不斷尋求強化家庭教育的有效途徑，取得了明顯的社會效果，具體做法是：

　　1、建立健全各級領導機構，深入調研，為長期開展家教工作奠定了組織基礎。家庭教育是一項功在當代、利在千秋的社會性事業，因此，興安盟各級婦聯都成立了家庭教育工作委員會，各鄉蘇木鎮場也都成立了相應的領導小組，健全了各級領導機構，為在全盟范圍內全面開展好家庭教育活動提供了組織保證。同時，為全面、深入地掌握全盟家庭教育情況，近年來盟婦聯多次開展家庭教育專題調研，為及時調整家庭教育工作的新思路和新舉措提供充分的依據。

　　2、以家長學校為主載體，架起家校聯系的橋梁。近年來，針對不同年齡的孩子家長，堅持開辦家長學校，著力提高家長科學育人的素質。目前，全盟共建各類家長學校720所，形成了有專家、學者、婦幼保健、計劃生育、教育工作者、離退休老干部等社會各方面力量組成的專兼職教育骨干隊伍，在家庭教育工作中發揮了積極的作用。如各級關工委同志和關心下一代工作者經常組成講師團、報告團等深入廠礦、機關、學校、農村開展家庭教育專題報告。

　　3、創新活動載體，不斷完善家庭教育機制。近年來，興安盟婦聯努力開創家庭教育新舉措，通過編制家庭教育學習輔導資料、開通家教網站、創建家教工作試點等方式，使全盟家庭教育工作不斷完善。截止目前，全盟共編制家庭教育輔導材料讀本6套。扎賚特旗在創建家教工作試點的過程中，根據農村實際，經常配合學校，開展母子共同參加的課外活動，每年的“六一”都舉辦母子運動會或家庭演唱會等。通過經常不斷地開展豐富多采、健康向上的文體活動，推動和加強了家庭教育活動的深入和進展，使科學育兒知識逐步得到普及。扎旗第一所家長學校試點巴彥高勒家長學校成為區級婦聯的家庭教育示范點，并在20xx年度被評為全國“雙合格”家庭教育先進集體，旗婦聯也榮獲全區“雙合格”家庭教育先進集體獎。20xx年，音德爾第一小學家長學校也被評為全國優秀家長學校，受到了全國表彰獎勵。

　　4、明確社區家教指導中心責任，建立社區教育工作機制。近幾年來，婦聯系統配合社區文化建設，形成了以家長學校、社區家庭教育指導站(或基層婦委會)為基地，以O一3歲親子工程為切入點的家庭教育基本模式，充分利用社會資源，協調社會有關部門，開展“優生、優育、優教”咨詢活動及講座。烏蘭浩特市各社區婦聯每年都舉辦2期以上市民培訓班，同時，各級婦聯堅持以優良的工作作風鼓舞人，開展家庭讀書活動，并通過舉辦“向不文明行為告別”、“加強和改進未成年人思想道德建設”等大型社區文化廣場演出，引導廣大家長樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、婚戀觀和教子觀，推進家庭教育工作的開展。

　　二、存在的主要問題

　　1、城鄉家庭教育工作開展不平衡。

　　2、0—3歲幼兒家長多為哺乳期或孕婦，辦班培訓不好集中。

　　3、家長學校的主陣地和主渠道作用發揮不夠，內容缺乏新意，程度不同地存在以家長會取代家長學校教育內容的問題。家長學校的管理水平和辦學質量還有待進一步提高。

　　4、家教工作缺少較為穩定的經費來源。家庭教育經費不足或沒有家教經費，致使一些社區和村鎮家教工作滯后，家教工作沒有落到實處。

　　5、社會不良因素對學校、家庭教育的抵消和影響。

　　三、建議與對策

　　1、辦好各類家長學校，加強陣地建設。各地要以中、小學、幼兒園為陣地，針對不同年齡段孩子的家長開辦家長學校。

　　2、加大家庭教育專項經費的投入。積極爭取財政、教育、物價等部門對家庭教育事業的發展給予大力支持，多渠道籌集資金，力求使家教工作有較為穩定的經費來源。

　　3、職能部門各負其責、通力合作。各級婦聯、教育、民政、團委、關工委、宣傳、廣播電視、新聞出版、產業信息部門、社科院(所)、殘聯、衛生、勞動和社會保障部門要各負其責、積極配合、加大對兒童發展規劃綱要的實施力度。

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